比如說資料分析，資料分析題量增加了，變成了25道題，同時運算量減少了，我覺得這是好事。有一些地方的考試尤其如此，你說資料分析考運算，到底是21.2%還是21.3%，你說這個東西對于大家來說真的有什么意義嗎?沒有。資料分析這個東西本身考察什么?對于一個國家工作人員，你對于一些基本的數據，你具備有一種分析能力。比如說我看到一個報表，我也知道這個報表里面它蘊藏什么內容，這個東西才是我們真正所要考察的。我再把選項的差距拉大以后，其實就需要你能夠準確的判斷，這個題的量跟哪些因素有關，然后你把這個試子能夠準確的列出來之后，你大量進行判斷就能夠把它做出來。主要是更加注重是你對數據的分析能力，而不再是一個死算的能力。

　　所以，這樣的考察是真正的去選拔符合我們要求的人才。我們發現往年考試的時候，所有的考生一致抱怨一個事情，就是資料分析的運算實在太可怕了。因為在計算機普遍發展的今天，確實它已經不再有價值了。所以對材料分析能力可能才是更為重要了。

　　我再多談一些，其實從今年整個的形勢來看，我們都可以看出來這一點，考察更加的科學，真正去考察你一個人的能力。比如說像言語部分，言語部分的選詞填空，以前的選詞填空是你讀完以后你憑語感簡單的感受一下就能夠做出來的話，現在的趨勢是這樣的做法越來越不可能成功，需要你真的對于這兩個詞的區別，要能夠有細微的判別能力。我覺得這樣的考法非常的公平，有同學說我在考場上我分別不出來怎么辦?事實上這樣的考法特點是什么?就是你真正具有素養的人，你就能夠把它做出來

　　而我們想做一個基層的公務員，你連我們常用的漢字當中的一些常用詞語的意思都把握不準確，于是導致你撰寫文件和理解文段各方面都會出問題。所以這樣考察的本身就要求考生對于這些詞的意思把握越來越準確。雖然對于復習的同學來講可能會覺得很郁悶，因為不再是你簡單的復習，掌握一些簡單的技巧就可以把握的，需要我們真的去拓展我們的能力，真正的去學習一些東西。但是我覺得總的來講，對于公務員考試而言這一定是一個良性的發展。

　　就是說有能力者他能夠真正的從考試當中脫穎而出。像片斷閱讀的命題，你也可以看出它的命題是越來越嚴謹了，我們說以前的命題確實它不在嚴謹的時候就會導致你能力強的，和能力差的，面對這些簡單題都可以做對，面對難題大家都在蒙，這種就是說區分度，就像剛才云老師說的，區分的太低。所以這種嚴謹的命題是就會導致真正的去分別處具有我們所需要能力的那些學生出來。所以這是從命題的角度來講，其實包括從考試的題目順序，今年比去年又有了進一步的變化，去年同一道題，比如說你的16題跟我的16題是同一道題，但是選項的順序不一樣，你的A可能是1，我的A可能是2，但是4個選題是一樣的。今年進一步的變化，你也是10道題，我也是那10道題，但是你的第一題不是我的第一題，我們順利被打亂了。為什么會這樣?其實就是在進一步的加強公平、公正性。

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