單項選擇題

　　1.根據有關學者對青少年的分類，具有愛游蕩、吸毒、性濫交、惹是生非等行為的青少年屬于(　)。

　　A.偏激青年

　　B.叛逆青年

　　C.另類青年

　　D.問題青年

　　2.孔某自幼腦癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍不少人的嘲笑。作為社會工作者對這樣的孩子開展服務時應遵循(　)原則。

　　A.以人為本

　　B.接納與關愛青少年

　　C.注重青少年的個別需求

　　D.尊重青少年的價值與尊嚴

　　3.(　)是群體層面社會工作的主要方法。

　　A.個案工作方法

　　B.家庭工作方法

　　C.小組工作方法

　　D.社區工作方法

　　4.2000年父母離婚后，王甜甜跟隨母親生活，受家庭變故的影響，王甜甜變得內向也缺乏自信，不善與人交往。而母親工作太忙，幾乎不關心她的學習情況。王甜甜的學習成績一落千丈，加上她迷戀網絡游戲，遭到老師的多次批評。從這以后，王甜甜不再去上課整天到網吧打游戲，幾乎與別人斷絕來往。針對王甜甜的這種情況，社會工作者在設計服務方案時，宜采用的取向是(　)。

　　A.交往需求取向

　　B.家庭需求取向

　　C.關愛需求取向

　　D.個人需求取向

　　5.黃吉在開展青少年社會工作時，不僅探索建立學校、家庭、社區良性互動的青少年社會工作模式，還提供青少年父母親職教育機會，提高父母教導青少年的技巧。黃吉的這些工作屬于(　)的青少年社會工作。

　　A.預防性

　　B.教育性

　　C.發展性

　　D.支持性

　　6.社會工作者組織青少年成立茶道學習小組，邀請資深茶藝專家對小組成員進行輔導和訓練，組織青少年到各敬老院表演茶道技藝，通過學習、游戲、演出等小組活動，促使青少年實現成長，并在服務他人過程中感受自身潛能并獲得自信。這樣的小組屬于(　)。

　　A.娛樂小組

　　B.游戲技巧小組

　　C.焦點小組

　　D.教育小組

　　7.社會工作一直強調人與環境的關系，而在微觀、中觀、宏觀環境中，影響力最大的是(　)。A.家庭

　　B.學校

　　C.社會

　　D.同輩

　　8.能夠發展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務是(　)。

　　A.支持性的青少年社會工作

　　B.預防性的青少年社會工作

　　C.治療性的青少年社會工作

　　D.發展性的青少年社會工作

　　9.因父母工作調動，王飛在高一下學期轉學至父母工作所在城市。由于沒有了玩伴，王飛只能到網吧玩游戲，卻沒想到這一玩就上了癮。從此，王飛從最初的逃一節課發展到后來的整天不去學校。為了解決王飛的“厭學癥”，父母想盡了辦法，做思想工作，甚至打罵都無濟于事。于是，父母只能求助于社會工作者。社會工作者的下列做法中屬于家庭層面社會工作方法的運用的是(　)。

　　A.協助王飛接受戒除網癮的心理輔導

　　B.建議王飛父母和王飛都到相關心理輔導機構進行咨詢

　　C.與老師進行溝通，通過相關活動增加王飛與同學溝通交流的機會

　　D.改善王飛與父母的溝通方式，讓王飛的父母學習如何處理家庭沖突

　　10.每個青少年的成長都有不同的經歷，每個人對待環境變化也都有不同的反應與調適方式，因此社會工作者在開展青少年社會工作時應遵循(　)的服務原則。

　　A.接納與關愛青少年

　　B.尊重青少年的價值與尊嚴

　　C.注重青少年的個別需求

　　D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

　　11.崇禮中學很多學生父母都是農民工，家庭條件都不是很好，于是學校社會工作者專門為這些貧困學生申請支付基金，以支付他們在學校的伙食和住宿費用。這屬于(　)的青少年社會工作。

　　A.教育性

　　B.治療性

　　C.支持性

　　D.發展性

　　12.現在有些青年喜歡在白色的T恤上畫上自己喜歡的圖畫，以標榜自己追求獨特的文化和生活品位。根據有關學者對青少年的分類，這樣的青年屬于(　)。

　　A.個性青年

　　B.正直青年

　　C.文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　13.某社會工作者針對青少年網絡成癮的現象開展了各類個案及小組服務，在服務巾該社會工作者發現很多網絡成癮的孩子家長都面臨著如何管教子女、如何克服自己的焦躁情緒、如何掌握正確的親子溝通方法等共同難題。該社會工作者及時把這些家長組織起來并成立的工作小組屬于(　)。

　　A.任務小組

　　B.自助小組

　　C.焦點小組

　　D.教育小組

　　14.根據青少年發展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務發展規劃和相應政策屬于(　)。

　　A.青少年社區工作

　　B.青少年社會工作研究

　　C.青少年理論研究工作

　　D.青少年社會工作行政

　　15.社會工作者在制訂服務計劃時所需關注的對象是指介入行動要改變的(　)。

　　A.人際關系

　　B.人和系統

　　C.問題

　　D.社會環境

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