第二章 我國幼兒園教育的目標、任務和原則

　　第一節 幼兒園教育的目標

　　我國的教育目的?(簡答)

　　《中華人民共和國教育法》規定，我國的教育目的是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　* 我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

　　二、幼兒園教育目標的結構?(簡答)

　　·教育目的。它是我國各級各類教育的總目標，是金字塔的頂端。

　　·幼兒園教育的目標，即幼兒教育階段目標。《幼兒園工作規程》所表述的幼兒園保育、教育目標就屬于這一層次。

　　·各個幼兒園具體的教育目標。

　　三、制定幼兒園具體教育目標時應注意的問題?(簡答)

　　1、教育目標分解的方法要恰當;

　　2、教育目標的涵蓋面要全面;

　　3、教育目標要有連續性和一致性

　　第二節 幼兒園的任務

　　一、幼兒園的雙重任務：(一)幼兒園對幼兒實施保育和教育;(二)幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。

　　二、幼兒教育的原則有哪些(簡答和論述)：

　　幼兒園教育包括兩部分：一部分是教育的一般原則，另一部分是幼兒園教育的特殊原則。

　　* 教育的一般原則：

　　(一)尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。

　　1、尊重兒童的人格尊嚴;

　　2、保障兒童的合法權利。

　　(二)促進兒童全面發展的原則。

　　1、兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展;

　　2、兒童的發展應是協調的發展;

　　3、兒童的發展是有個性的發展。

　　(三)面向全體，重視個別差異的原則。

　　1、教育要促進每個兒童的發展;

　　2、教育要促進每個兒童在原有基礎上的發展;

　　3、多種組織形式促進兒童的發展。

　　(四)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。

　　* 幼兒園教育的原則：

　　(一)保教結合的原則。1、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作;2、保育和教育工作互相聯系、互相滲透。3、保育和教育是在同一過程中實現的。

　　(二)以游戲為基本活動的原則。

　　(三)教育的活動性和活動的多樣性原則。1、教育的活動性;2、教育活動的多樣性。(四)發揮一日活動整體教育功能的原則。