第三節 乳兒的一般特征

　　重要的無條件反射

　　重要的無條件反射有以下幾種。

　　(1)食物反射。接觸兒童的嘴唇，就引起吸吮動作。

　　(2)防御反射。兒童出生后的頭幾天就能對溫度刺激或痛覺刺激產生泛化性的反應(刺激一處，全身反應)。

　　(3)定向反射。兒童出生后不久，約在兩周左右，就能對強烈的刺激(如強光或大聲)產生定向反射(如眼睛轉向光源或暫時停止吸吮動作)。

　　以上幾種無條件反射具有有關生活適應的生物學意義，但是還有一些無條件反射，并無明顯的生物學意義，可能在人類進化過程中，它們有過一定的生物適應的意義。

　　(1)巴賓斯基反射。輕輕地抓或刺激兒童的腳心的時候，就引起腳趾向上張開的動作。以后(約在八九個月時)這個反射就逐漸消失了。

　　(2)抓握反射。物體接觸手掌的時候就握住不放，甚至可以把物體懸掛起來(又叫達爾文反射)。大約到第二個月時，這個反射就消失了。

　　(3)驚跳反射。當新生兒突然失去支持或受到大聲刺激時，常常表現為驚恐狀態，如雙臂伸開，又迅速收回胸前，緊握拳頭等，這個反射約在生后四個月消失，又叫摩羅反射。

　　(4)游泳反射。托住新生兒的腹部，他就會做出像游泳樣的動作。這種反射約在生后四個月以后消失。

　　(5)行走反射。用兩手扶在新生兒的腋下，使其腳心著地，就會做出行走樣的動作。這個反射約在生后兩個月消失。

　　此外，還有其他一些無條件反射，如眨眼反射、瞳孔反射、吞咽反射、打嗝、噴嚏等等。

　　無條件反射是遺傳下來的，是本能性的，是固定神經聯系，因此，它的適應性是非常低的，但是它同時又是形成條件反射的自然前提。

　　乳兒的一般特征

　　在整個兒童時期內(從出生到成熟時期)，乳兒期是一個發展最快的時期。在出生后大約一年的時間內，兒童身心各方面都有了極為顯著的發展。

　　這時期兒童心理發展的內部矛盾是：在成人的影響下，兒童不斷產生的掌握隨意動作、跟成人進行交往、獲得對簡單事物的初步認識的需要跟兒童機體和心理發展水平極低的狀態之間的矛盾。

　　這個矛盾主要表現在以下的三個方面。

　　第一，對于機體的發展來說，兒童從吃奶過渡到斷奶，他逐步學會吃普通的食物，這無論在生理或心理發展上都有重大的意義。

　　第二，從躺臥狀態、完全沒有隨意動作過渡到用手操作物體和直立行走等隨意動作。

　　第三，從完全不能說話過渡到能夠掌握一些簡單的詞來跟成人進行最初步的言語交際。

　　這一年的變化確實是非常巨大的。作為人類特點的直立行走、雙手動作，言語交際的能力，經過逐步的發展，終于都開始出現了。這使兒童的獨立性比初生下來的時候有了極為顯著的增長。

　　必須指出，這個矛盾的順利解決，主要有賴于成人的正確的養護和教育;如果沒有成人的正確的養護和教育，不但心理發展受到不良影響，甚至兒童本身也很難生存下去。