中學教師資格考試-教育學-新課程的培養目標

　　新課程涵蓋幼兒教育、義務教育和普通高中教育，新課程的培養目標就是我國 當前基礎教育階段的培養目標。對于學校和教師來說，如何理解新課程的培養目標， 如何在教育教學中落實新課程的培養目標，這是推進課程改革必須明確的首要問題。

　　一、新課程培養目標的要點

　　課程改革的根本任務在于促進每一個學生的發展，造就一代又一代的新型公民。 新課程的培養目標實際上就是對新型公民形象和素質的刻畫和描述：具有愛國主義、 集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優良傳統和革命傳統;具有 社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生 觀、價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務;具有初步的創新精神、實踐能力、 科學和人文素養以及環境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法; 具有強健的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，獲得全面而 有個性的發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　為了理解的方便，我們把上述七條內容分為以下八個要點：①公民意識;②價 值觀念;③社會責任感;④創新精神和實踐能力;⑤科學人文素養和環境意識; ⑥終身學習的基礎知識、基本技能和方法;⑦強健的體魄和良好的心理素質; ⑧健康的審美情趣和生活方式。 ’

　　二、新課程培養目標的特點

　　1. 著眼于學生個性的整體性發展

　　培養目標的七條內容是一個有機的整體，它旨在促進學生個性的全面和諧發展。 21世紀是發展個性的世紀，那么個性是什么?新課程認為，每一個學生的個性既是 具有獨特性、自主性的存在，又是關系中的存在。新課程正是從以下三大關系來理 解學生個性發展、規劃課程目標的，即學生與社會的關系(前面四條內容基本上屬 于這一關系)、學生與自然的關系(五、六兩條內容基本上屬于這一關系)、學生與 自我的關系(第七條屬于這一關系)。這三大關系相輔相成，共同構成了學生個性相 對完整的畫面。用一種整體的觀點來全面把握學生的個性發展并將其視為課程的根 本目標，這使我國基礎教育課程體系具有了新的起點。

　　2. 強調終身教育的基礎性

　　基礎性是基礎教育及其培養目標的根本特性。但是，基礎教育的“基礎”究竟 應當是什么?是為學科發展、專業建設打造基礎，還是為人的發展、終身學習打造 基礎?不同的“基礎”觀反映了不同的教育價值觀。終身教育，是21世紀全世界共 同的教育價值取向，它大大深化了我們對基礎教育的認識，使我們獲得了審視基礎 教育的新的更加廣闊的視野。新課程正是站在終身教育的高度上，強調基礎教育的 “基礎”，即要求學生“具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法”，從而為學 生的可持續發展打下堅實的基礎。新課程不僅強調學習基礎——學會學習，更強調 做人基礎——學會做人，尤其要求學生“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值 觀”。這與過去從學科角度強調“雙基”——局限于強調基礎知識和基本技能形成了 鮮明的對比。

　　3. 突出素質教育的重點

　　《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，實 施素質教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。江澤民同志多次強調：“創 新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”當前，科學技術迅猛發 展，知識經濟加速到來，國際競爭日趨激烈，創新精神和實踐能力的培養被提到更 加突出的位置上來。創新精神和實踐能力的培養必須從小抓起，據此，新課程把 “具有初步的創新精神和實踐能力”作為重要的培養目標，注重培養學生獨立思考、 敢于懷疑、敢于批判、敢于超越的精神;積極進取、求實、求是、頑強的品質;理 論聯系實際的意識;樂于動手、勤于實踐的習慣。

　　4. 體現對學生的人文關懷

　　在世間一切事物中，人是第一可寶貴的。教育的發展趨勢正如有的學者所說， 是“ ‘人，字在教育中越來越大了”。正是在這樣的背景下，關注每一個學生，為了 每一個學生的發展，成為本次課程改革的核心理念和神圣使命，新課程明確指出， 要使“學生具有強健的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式”。 實際上，這也是“健康第一”思想的體現。關注學生的健康，讓學生富有情趣地生 活，生動活潑地成長，這是新課程的追求。它不僅代表著國家對下一代的關心，也 代表著我國社會的全面進步和整個教育界的覺醒。

　　以上特征賦予了新課程培養目標鮮明的時代特色。實際上，新課程培養目標的 每一條都具有時代新內涵，我們也只有站在時代的高度，才能真正領悟新課程培養 目標的精神實質。

　　普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。普通高中教育為學生的終身發展奠定基礎。

　　普通高中教育應全面落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》所確定的基礎教育培 養目標，并特別強調使學生：

　　初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;

　　熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優秀傳 統，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向與愿望;

　　具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義，自覺行使公民的權利， 履行公民的義務，對自己的行為負責，具有社會責任感;

　　具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、 判斷和處理信息，具有初步的科學與人文素養、環境意識、創新精神與實踐能力;

　　具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活 的能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力;

　　正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步具 有面向世界的開放意識。