我的朋友多多

　　一、教學課題：

　　《我的朋友多多》

　　二、教學內容：

　　義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年級上冊第一單元 《我是小學生啦》主題一：上學真快樂!(北京師范大學出版社、長春出版社)

　　三、教學目標與教學設計說明：

　　(一)教學目標：

　　1、在活動中感受與人交往的快樂和班集體生活中“伙伴多”的愉悅，增強自己喜愛班級的情感。

　　2、通過活動，掌握與人交往的基本禮儀，學會一些基本的交往方式。

　　(二)教學設計說明：

　　對于剛升入小學讀一年級的兒童，本身對身邊的一切都是陌生的，他們所接觸最多的，也是最容易接受的就是身邊的小朋友，能夠使他們彼此了解，和睦相處也直接影響著他們的學習狀況及思想行為。而且，兒童有其自身獨特的特點，如易怒、易樂、好奇等等。新課程標準追求的一個基本理念就是教育要回歸生活，要重視生活的教育價值，換言之就是一切教育都得源于生活，回歸生活。“找朋友”是源于生活，同時也服務于學習。筆者相信，只有在和諧歡樂的班集體中學習、生活，兒童才能得到最佳的發展。故對新入學的兒童進行這方面的培養與訓練顯得十分必要。本課在教學手段的設計上也充分考慮到兒童彼此陌生，天性好動的特點，采取了自己找、游戲體驗的導入方式，整堂課都以唱唱、跳跳為主要手段，結合了小物件的使用，使小學生更有興趣。與此同時，滲透了簡單的基本禮儀的教育，使知識全面化。最后以歌舞結束，使學生在毫無緊張的愉悅氣氛中學習、體驗，這更貼近兒童本身，有利于教學效果。

　　四、教學程序：

　　五、教學實錄：

　　(一)、教學準備：

　　1.了解一年級學生的現狀。

　　2.學生準備好活動用的小物件。

　　(二)、教學過程：

　　1、情境創設，引入學習

　　1). 師談話引入：老師在我們班已經認識好幾位小朋友了，那這一個月里，小朋友們在班級中已經認識幾位小朋友了，快來數一數。

　　2). 大家來找自己認識的朋友，一起來唱《找朋友》。

　　3). 學生匯報交流：認識多的及時表場，認識少的也應給予鼓勵。