(三)趣味操練 (Practice)

　　1、看一看，猜一猜

　　教師將字母XxYy對折，讓孩子猜一猜字母。

　　教師把學過的字母通過上下對折，或是左右對折，讓孩子猜一猜

　　2、找鄰居

　　一個孩子拿著Xx, 拿著和它相鄰的其他字母的孩子迅速站到他的身旁

　　最快的一組獲勝

　　3、讀一讀，分一分

　　孩子自己讀新授的單詞，根據讀音分成兩組。找出共同的首字母。

　　(四) 擴展性活動(Add-activities)

　　Let’s sing: Hide and seek

　　1、讓孩子們邊聽音樂邊打節奏

　　2、教師邊唱邊演幫助孩子理解歌曲含義

　　3、小組表演唱

　　4、孩子們6-10人圍成一圈，大家一起唱第一段的歌詞，邊唱邊轉圈，教師將一張字母卡片貼在一個孩子的身后，唱完第一段，孩子們迅速回頭找字母卡，誰拿到了，誰接著藏。

　　【板書設計】

　　第六課時探究活動

　　探究內容：Find and color the letters V W X Y Z.

　　活動目的： 在活動中操練和鞏固字母, 加深對字母音、形的認識。

　　活動方式： 個人活動相結合

　　活動過程：

　　1)教師發給學生復印的未著色的圖

　　2)孩子找出都有哪些自己學過的字母

　　3)根據自己的喜好涂上顏色

　　4)在班級中用學過的句子介紹