教學方法

　　1. 多媒體教學法 2. 任務教學法 3. 交際教學法

　　教學過程

　　Task 1 復習 I have a … 及 He/She has a … 。 設置情景，引出 I don’t have a … 這一句型并讓學生模仿造句。

　　Task 2 由 Do you have a … 這一句型介紹出 Let’s … 及 That sounds good . 并提供學生熟悉的材料進行操練。

　　Task 3 課本3a Fill in the blanks . 檢查答案。

　　Task 4 課本3b 先由教師和學生互動舉出示例，然后由學生進行 pairwork 練習相關句型。

　　Task 5 實際運用 呈現出更多畫面讓學生進行分組討論以鍛煉學生實際運用的能力。

　　Task 6 在教師對示例卡片進行提問后，學生填寫相關卡片，然后學生根據卡片內容互相進行對話。

　　Task 7 Homework 復習本節課所學內容，并根據卡片寫一篇小短文。

　　板書設計

　　let ， us ， A: Let’s play soccer. I don’t have _____

　　Let’s=Let us B: I don’t have a soccer ball Let’s ______

　　play , sound , A: Well, let’s play volleyball That sounds good.

　　good , club B: That sounds good.