第三章 情緒和意志

　　一、影響中學生情緒和情感發展的身心因素

　　中學生情緒和情感發展的一般特點是同其整個身心發展特征密切聯系的。中學生的整個身心發展都處在從兒童期向成年期過渡的時期，這種過渡的地位和發展狀態決定了他們情緒和情感的發展常常具有雙重性，也就是說既具有兒童的某些特征，又具有成人的某些特征。影響和制約青少年情緒和情感發展的最重要的身心發展因素主要有以下幾個方面。

　　(一)生長發育迅猛

　　(二)認知水平有很大提高

　　(三)自我意識得到發展

　　(四)活動領域拓寬

　　和老師的評價對自己的影響，獨立地評價社會現實，從而上升到再認識社會現實的階段。

　　(五)社會交往增多

　　二、中學生意志的發展特點

　　中學低年級學生的意志水平有了進一步的提高，但仍有較大的不穩定性和不平衡性，其特點主要表現為以下幾個方面。

　　(一)具有社會意義的動機在意志行動中占有主導地位

　　(二)意志不僅可以調節外部行為，而且可以調節內部活動

　　(三)意志行動中的自覺性增強

　　(四)意志行動中的盲目性減小、果斷性增強

　　(五)意志行動中的獨立性提高

　　(六)意志行動中的堅持性增強

　　(七)意志行動中的自制力發展到較高水平

　　(八)道德意志水平迅速提高

　　　　　　　2010教師資格考試中學教育學論述題專項練習