《福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試部分)考試大綱》(以下簡稱《大綱》)是福建招教筆試唯一來自于官方的、最權威的應試參考文件，可以說是筆試備考的指南針，其作用可謂舉足輕重。正確地理解《大綱》對于樹立科學的復習方法、把握重點內容至關重要。

　　前兩年考試范圍均包括四大模塊：時事政治(10分)、教育法律法規和教師職業道德(20分)、教育學(35分)、教育心理學(35分)�？傮w模塊和分值比例沒有發生變化，兩學(教育學、心理學)均是教綜的“千斤擔”，但具體知識點稍有變動，提前備考的考生可參照2011年的考試大綱制定復習計劃，預計2012年的教綜仍是“得兩學者得天下”的局面。與分值比例不同的是，總分發生了較大變化，2010年總分合計100分，2011年總分合計150分，預計2012年分值與2011年相同，試題量有所增大。筆試中，教育綜合知識與專業課的分值比例雖然還是4：6，但與去年相比，加權分數大大提升了。

　　從考點變化趨勢來看，教育實踐類的內容有所增多，且更加細化，如班級管理方面從2011年班級管理的功能、內容及方法和班級集體的組織與建設變為2012年的班主任工作的意義與作用和班主任工作的內容和方法;心理學模塊增加了對教學具有重要指導意義的相關理論，皮亞杰認知發展階段理論、埃里克森人格發展階段理論及其教育意義、加里培林心智技能形成的理論等。據此，知識點的細化及其應用是今年考情的趨勢之一。

　　從試題難度來講，筆試均為閉卷形式，時間為120分鐘，2011年給出的易、中、難題的分值比例分別約占40%、40%、20%，2012年分別為30%、50%、20%，難度基本一致，沒有實質性的變化。在此需要提醒考生的是，試題難度雖變化不大，但純識記內容有所減少，需要理解、應用的部分相應增多，注重知識在教育教學過程中的靈活應用，有從記憶逐漸向理解、應用過渡的趨勢。這就要求考生在復習過程中將知識點與教學實踐相結合，而不能停留在死記硬背的水平上。

　　備考是否嚴格按照大綱要求，只要復習大綱所列知識點就可以了呢?下面例舉歷年大綱中的部分重點內容，提供復習參考：

　　歷年《大綱》中對“教學”這個知識點部分所提的要求有8條：“(1)教學的意義與任務。(2)教學過程的本質、教學過程的規律。(3)常用的教學原則及其運用。(4)常用的教學方法及其運用。(5)教學工作的基本環節及實施要求。(6)教學組織形式。(7)說課的基本程序與要求。(8)新課程背景下的教學觀”。針對這個知識點，2010年的簡答題考查到了“貫徹直觀性原則的要求是什么?”，分值是6分。教學原則包括直觀性原則、啟發性原則、系統性原則、鞏固性原則等， “直觀性原則” 是常用的教學原則之一，該題即“教學”部分的第三個考點“常用的教學原則及其運用”。但是考題并不是在《大綱》中直接給出的�？梢娫趶土暤倪^程中需要將《大綱》所涉及的考點闡述開來，細化大綱內容，并將與之相關的知識復習到位。