第八章 學習評價

　　本章教學目的

　　1.認識學習評價的概念和功能;

　　2.理解學習評價的類型;

　　3.掌握成績測評的理論和方法。

　　第一節學習評價的概述

　　一、學習評價的界定

　　二、學習評價的功能

　　(一)診斷功能

　　(二)反饋功能

　　(三)定向功能

　　(四)鑒定功能

　　(五)教育功能

　　三、學習評價的種類

　　(一)診斷性評價

　　(二)形成性評價

　　(三)總結性評價

　　第二節學習評價的基本手段--成績測評(一)

　　一、成績測驗的類型

　　(一)成績測驗的含義

　　(二)成績測驗的種類

　　二、成績測驗的題型

　　(一)主觀性試題

　　1.簡答題

　　2.論述題

　　(二)客觀性試題

　　1.是非題

　　2.配對題

　　3.選擇題

　　4.填空題

　　三、成績測驗的編制

　　(一)確定測驗的目的

　　(二)明確測驗的范圍和內容

　　(三)選定測驗的題型

　　(四)草擬測題

　　(五)修正并選定測題

　　(六)準備標準答案

　　第三節學習評價的基本手段--成績測評(二)

　　一、成績測驗的質量指標

　　(一)信度

　　(二)效度

　　(三)難度

　　(四)區分度

　　二、成績評價的方法

　　(一)量化評價與非量化評價

　　1.量化評價

　　2.非量化評價

　　(二)相對評價、絕對評價與個體內差異評價

　　1.相對評價

　　2.絕對評價

　　3.個體內差異評價