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　　第七章 教學(上)

　　第一節　教學工作的意義與任務

　　一、教學的概念

　　在教育目的規范下，學生通過教師有目的、有計劃地引導和培養，積極主動地掌握系統的文化科學知識和基本技能，從而促進自身全面發展的過程。

　　教學作為教師教、學生學的統一活動，主要包括以下幾個方面。

　　1.教學以培養全面發展的人為根本目的;

　　2.教學由教與學兩方面活動組成;

　　3.教學具有多種形態，是共性與多樣性的統～。

　　二、教學的意義

　　1.教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段; 2.教學為個體全面發展提供科學的基礎和實踐; 3.教學是學校教育工作的主體。

　　三、教學的任務

　　(一)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

　　(二)發展學生智力、體力和創造才能

　　1.發展學生的智力; 2.發展學生的體力; 3.發展學生的創造才能。

　　(三)培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎

　　(四)促進學生個性和諧發展

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