文章責編:maxiaoye
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第 1 頁:第一節 學習的實質與類型 |
第 2 頁:第二節 聯結學習理論 |
第 3 頁:第三節 認知學習理論 |
第二節 聯結學習理論
一、秦代克的嘗試——錯誤說
(一)桑代克的經典實驗
桑代克是現代教育心理學的奠基人。
(二)嘗試一錯誤學習的基本規律
(1)效果律
(2)練習律
(3)準備律
二、斯金納的操作性條件作用論
(一)斯金納的經典實驗
(二)操作性條件作用的基本規律——強化
斯金納認為,操作性行為主要受強化規律的制約。強化(物)有正強化(物)與負強化(物)之分。
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