考點二十六 幼兒情緒感的特點與培養

　　考點預測

　　簡答題：根據幼兒情緒情感的特點，簡述如何對幼兒的情緒情感進行培養。

　　考點歸納

　　1.幼兒情緒情感的特點

　　(1)易沖動性

　　幼兒常常處于激動狀態，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都被不可遏制的情緒所支配。年齡越小，這種沖動越明顯。

　　(2)不穩定性

　　幼兒的情緒是非常不穩定的，容易變化，表現為兩種對立的。ti緒在短時間內可以互相轉換。

　　(3)外露性

　　幼兒不能意識到自己情緒的外部表現，他們的情緒完全表露在外，絲毫不加控制和掩飾，想哭就哭，想笑就笑。

　　2.幼兒情緒情感的培養

　　(1)營造良好的情緒環境。

　　(2)采取積極的教育態度。

　　(3)幫助幼兒控制情緒。

　　(4)教會幼兒調節情緒的方法。

　　考點二十七 幼兒氣質的類型

　　考點預測

　　某幼兒總是主動找同伴一起玩游戲，但是堅持不了多長時間，就去玩別的了。他很可能屬于( )氣質類型。

　　A.膽汁質

　　B.多血質

　　C.粘液質

　　D.抑郁質

　　答案：B

　　考點歸納

　　現代的氣質學說將氣質分為四種典型的類型：

　　1.膽汁質

　　這種幼兒情緒體驗強烈，思維靈活，精力旺盛，勇敢果斷，熱情直率，樸實真誠，行動敏捷，生氣勃勃，但遇事常欠考慮，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。

　　2.多血質

　　這種幼兒情感豐富，思維敏捷，活潑好動，熱情大方，善于交往，適應力強;他們的弱點是缺乏耐心和毅力，穩定性差，見異思遷。

　　3.粘液質

　　這種幼兒情緒平穩，安靜穩重，沉默寡言，考慮問題細致而周到，自制力強、耐受力高，但這種人的行為主動性較差，缺乏生氣，行動遲緩。

　　4.抑郁質

　　這種幼兒情緒體驗深刻，情緒抑郁，多愁善感，思維敏銳，想象豐富，不善交際，自制力強，但他們的行為舉止緩慢，軟弱膽小，優柔寡斷。

　　考點二十八 幼兒自我意識的發展

　　考點預測

　　兒童掌握了代名詞"我"，是兒童( )萌芽的標志。

　　A.需要

　　B.性格

　　C.自我意識

　　D.社會性

　　答案：C

　　考點歸納

　　自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的認識。幼兒期的自我意識水平隨著年齡增長而提高，5歲是自我意識發展的關鍵期。

　　個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。

　　1.生理自我

　　生理自我是自我意識最原始的形態。l歲前兒童沒有自我意識，自我意識的真正出現是和兒童言語的發展相聯系的。

　　兒童在2～3歲的時候，掌握代名詞"我"，是兒童自我意識萌芽的最重要標志。這個年齡的幼兒經常說"我的"，開始不讓別人動自己的東西。生理自我在3歲左右基本成熟。

　　2.社會自我

　　兒童在3歲以后，自我意識的發展進入社會自我階段。他們從輕信成人的評價逐漸過渡到自我獨立評價，自我評價的獨立性、原則性、批判性正在迅速發展，對道德行為的判斷能力也達到了前所未有的水平。社會自我到少年期基本成熟。

　　3.心理自我

　　心理自我是在青春期開始發展和形成的。這時，青少年的自我評價越來越客觀、公正和全面，具有社會道德性，并在此基礎上形成自我理想，追求最有意義和最有價值的目標。青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。

　　考點二十九 父母教養方式

　　考點預測

　　( )的教養方式最有益于幼兒個性的良好發展。

　　A.縱容型

　　B.忽視型

　　C.專制型

　　D.權威型

　　答案：D

　　考點歸納

　　親子關系通常分成四種：權威型、專制型、縱容型和忽視型。不同的父母教養方式對幼兒的影響是不同的。研究證明，權威型的教養方式最有益于幼兒個性的良好發展。

　　考點三十 幼兒性別角色行為的差異

　　考點預測

　　3歲后，幼兒在選擇游戲伙伴的時候，產生了明顯的性別偏好，即一般喜歡選擇( )。

　　A.與自己相同性別的幼兒

　　B.與自己不同性別的幼兒

　　C.選擇時沒有明顯性別傾向性

　　D.隨機選擇

　　答案：A

　　考點歸納

　　1.游戲活動興趣方面

　　通過對男女幼兒的觀察，可以發現他們存在著明顯的興趣差異：男孩更喜歡運動性、競賽性的游戲，甚至是彼此之間進行身體沖突的游戲;女孩則喜歡過家家等角色游戲。

　　2.性別偏好方面

　　3歲后，幼兒在選擇游戲伙伴的時候，產生了明顯的性別偏好，即喜歡選擇同性別的幼兒。另外，男孩之間常發生身體上的接觸，如打鬧、推搡等，而女孩在游戲中少有身體上的接觸。

　　3.個性與社會性方面

　　幼兒期，男孩和女孩的個性、社會性就有了比較明顯的性別差異：通常，女孩比男孩更安靜、乖巧，更懂得關心、同情他人;男孩的好奇心比女孩更旺盛，在與人交往時更有攻擊性。

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