(一)教師的含義

　　1.“教師”名稱的起源

　　“教師”的名稱，起源于軍官，“師”最初是軍官的稱號�！皫熓稀保焊呒壾姽�;“大師”：比“師氏”更高級的軍官：“師某”：以“師”和軍官的人名連稱。西周時擔任國王警衛(wèi)隊長的師氏、保氏，除了負責警衛(wèi)、隨從等大事，還兼管貴族子弟的教育工作。由于貴族子弟要成為未來的統(tǒng)治者、軍隊的骨干，因此軍訓就成了教學內(nèi)容的重要方面，自然，教官也就由師氏來兼任了，久而久之，“師”就轉(zhuǎn)為教育者的稱呼。后來擔任教育工作的職官也都可以稱“師”。

　　2.教師的含義

　　從廣義上講.凡是把知識、技能和技巧傳授給別人的人，都可稱之為教師。從狹義上講，教師指經(jīng)過專門訓練，在學校從事教育教學工作的專門人員。

　　(二)教師的性質(zhì)

　　1.教師是專業(yè)人員.教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)

　　1994年實施的《教師法》第一次從法律角度確認了教師的專業(yè)地位。教師職業(yè)屬于專門職業(yè)，教師跟律師、醫(yī)生、會計師、工程師等一樣，是一類從事專門活動的專業(yè)人員。

　　2.教師是教育者.教師職業(yè)是以教書育人為目的的職業(yè)

　　教師是學校教育工作的主要實施者，教師最重要的職責就是履行教育教學工作，根本任務是教書育人。這也是教師最本質(zhì)的特征。

教師資格題庫【手機題庫下載】

相關推薦：

2015上半年教師資格學科知識真題及答案匯總(高中)

2015上半年教師資格學科知識真題及答案匯總(初中)

中學教育知識與能力題庫免費體驗 手機題庫下載>>>