二、考題解析

　　【教學過程】

　　環節一：導入新課

　　教師播放歌曲《中國共青團團歌》，并提出問題：歌詞中為什么說“五四的火炬，喚起了民族的覺醒”?帶著問題導入新課。

　　環節二：新課講授

　　(一)五四運動的爆發

　　教師運用多媒體播放電影《五四運動》中顧維鈞先生參加巴黎和會的片段，并提出問題：中國在巴黎和會上遭受了怎樣的待遇?

　　學生思考后回答，教師總結：中國在巴黎和會上的合理要求遭到無理拒絕，而且規定德國在山東的權利轉讓給日本。

　　教師繼續提問：巴黎和會上中國外交失敗的消息傳回國內，國民的反應如何?

　　學生回答，教師總結：巴黎和會中國外交失敗，這一消息傳回國內，引得群情激憤，于是國內爆發了五四運動，所以這就成為了五四運動的導火索。

　　教師提問：五四運動具體是什么時候爆發的?

　　學生回答：1919年五月四日，北京3000多名學生舉行游行示威，五四運動爆發。

　　(二)五四運動的擴大

　　五四運動主要分為兩個階段，請同學們觀看五四運動的紀錄片，結合課本內容，找出五四運動兩個階段的時間、地點、主力軍、斗爭方式、斗爭結果等內容，補充完善PPT中的表格。

　　(三)五四運動的歷史意義

　　通過多媒體出示四個問題，請學生思考進行回答：1.五四愛國運動的斗爭對象是誰?2.斗爭的結果怎樣?3.在五四愛國運動中起先鋒帶頭作用的是什么人?4.對斗爭勝利起了決定作用的是什么人?

　　在教師的指導下回答上述問題，并總結出五四運動的歷史意義：

　　第一，斗爭對象是帝國主義和封建主義，斗爭結果是在學生和工人的堅持斗爭之下取得了初步勝利，這顯示了五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動; 第二，起先鋒帶頭作用的是具有初步共產主義思想的知識分子，進一步推動了馬克思主義在中國的傳播。第三，起決定性作用的是工人階級，這體現了工人階級的偉大的力量，標志著工人階級登上歷史舞臺，因此五四運動也是中國新民主主義革命的開端。

　　環節三：小結作業

　　1.小結：教師請學生擔任小老師帶領學生共同復習本節課所學。

　　2.作業：五四愛國運動是新民主主義革命的開端，請課下對比新民主主義和舊民主主義革命，找出他們的異同點，下節課我們一起來分享。

　　【板書設計】

　　【答辯題目解析】

　　1.什么是新民主主義革命?

　　【參考答案】

　　舊民主主義革命和新民主主義革命都屬于資產階級民主革命的一部分。所謂舊民主主義革命，是指由資產階級領導的、以建立資本主義國家為目的的、反對外國侵略和本國封建統治的革命。新民主主義革命則是在殖民地半殖民地國家，由無產階級領導的資產階級民主革命，其目標是建立無產階級領導的人民民主專政的共和國。

　　中國資產階級民主主義革命以五四運動為界，分為兩個不同的階段：即舊式的一般的資產階級民主革命和新式的特殊的資產階級民主主義革命。1939年，毛澤東在《中國革命和中國共產黨》一文中，首次明確提出了“新民主主義革命”的概念，把它概括為“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命”。 1948年，毛澤東《在晉綏干部會議上的講話》中第一次全面系統地提出了新民主主義革命的總路線和總政策，即“無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命”。這是對我國新民主主義革命總路線完整的科學表述。

　　2.五四運動與中國共產黨的成立有什么關系?

　　【參考答案】

　　五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立準備了思想基礎。

　　五四運動使工人階級開始登上歷史舞臺，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展又為中國共產黨的成立奠定了階級基礎。

掃描/長按二維碼可幫助教師考試通關

獲取2018教師報名時間

獲取2018教師通關技巧

獲取2018教師最新資訊

獲取歷年教師真題試卷

教師萬題庫下載 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關推薦：

　　2017下半年教師資格面試成績于2018年3月6日公布

　　2017下半年中小學教師資格合格標準(筆試+面試)

　　考試吧整理：各地2018年教師資格考試時間匯總

　　各地2018年教師資格考試報名時間及入口專題

　　考試吧特別策劃：2018年教師資格考試報考指南

　　2018教師資格統考時間 | 2018教師資格報名時間