11.馬克思主義人的全面發展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是( )。

　　a.教育實驗的熱潮

　　b.教育改革的實踐

　　c.素質教育運動

　　d.教育的國際化走勢

　　12.受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為屬( )。

　　a.解聘

　　b.不聘

　　c.續聘

　　d.辭聘

　　13.教師的工作目的和使命是( )。

　　a.熱愛教育事業

　　b.熱愛學生

　　c.教書育人

　　d.創新開拓

　　14.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的( )素養。

　　a.教育理論知識

　　b.崇高的職業道德

　　c.文化學科知識

　　d.過硬的教學基本功

　　15.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解這體現了兒童身心發展( )的特點。

　　a.順序性

　　b.個別差異性

　　c.不平衡性

　　d.階段性

　　16.主張根據兒童的興趣和能力去設計教育活動的教育家是( )。

　　a.柏拉圖

　　b.洛克

　　c.華生

　　d.杜威

　　17.中國近代史上產生的第一個現代學制系統稱之為( )。

　　a.壬寅學制

　　b.癸卯學制

　　c.壬戌學制

　　d.五四制

　　18.以人為中心，強調人的個性、需要對組織的重要性，認為人際關系的協調對組織的工作有決定性影響的思想是( )的觀點。

　　a.科學管理學派

　　b.官僚科層制;

　　c.行為分析理論

　　d.系統權變理論

　　19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。( )

　　a. 洛克《教育漫話》

　　b.盧梭《愛彌兒》

　　c.康德《論演說家的培養》

　　d.赫爾巴特《普通教育學》

　　20.被公認的第一部現代教育學著作是( )。

　　a.《學記》

　　b.《雄辯術原理》

　　c.《大教學論》

　　d.《普通教育學》