11.“二戰”后，日本學制改革主要表現在( )

　　A.重視幼兒教育

　　B.學習年限彈性化

　　C.在地方分權的基礎上加強中央集權

　　D.綜合學科出現

　　E.由“雙軌制”向“分支型”學制演變 答案：ABD

　　12.在教育目的價值取向上影響較大的流派有( )

　　A.兒童中心論

　　B.環境決定論

　　C.社會本位論

　　D.個人本位論

　　E.教師中心論 答案：CD

　　13.小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動?( )

　　A.整理書包

　　B.打掃教室

　　C.打掃校園

　　D.清掃街道

　　E.紙工、編織 答案：ABC

　　14.綜合課程主要包括( )

　　A.活動課程

　　B.核心課程

　　C.廣域課程

　　D.潛在課程

　　E.融合課程 答案：BCE

　　15.小學課外活動有哪些特點?( )

　　A.組織上的自愿性

　　B.內容上的廣泛性

　　C.管理上的計劃性

　　D.活動上的自主性

　　E.形式上的多樣性 答案：ABDE

　　16.社會實踐有利于( )

　　A.掌握系統的文化科學知識

　　B.教育與生產勞動相結合

　　C.加強對學生的管理

　　D.形成學生的主體性

　　E.學生進行合理的職業定向 答案：BDE

　　17.社區教育的主要特點有( )

　　A.開放性和群眾性

　　B.實用性和融合性

　　C.先導性和針對性

　　D.權威性和靈活性

　　E.多樣性和補償性 答案：ABE

　　18.根據在職進修的特點，教師進修提高要( )

　　A.以業余為主

　　B.以自學為主

　　C.以脫產進修為主

　　D.以提高學歷為主

　　E.以短期培訓為主 答案：ABE

　　19.我國憲法和法律規定少年兒童享有( )

　　A.生存的權利

　　B.受教育的權利

　　C.安全的權利

　　D.完全的政治權利

　　E.受尊重的權利 答案：ABCE

　　20.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成( )

　　A.職業性教育

　　B.預備性教育

　　C.選擇性教育

　　D.普及性教育

　　E.發展性教育 答案：DE