第六章模擬試題及答案

　　典型真題分析：

　　1.學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V=SH，這屬于( )。(2007年)

　　A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　B.下位學(xué)習(xí)

　　C.上位學(xué)習(xí)

　　D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

　　【評(píng)析】答案為C。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí).是指認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)觀念在包容和概括的水平上高于新學(xué)習(xí)的知識(shí)，即新學(xué)習(xí)的觀念可歸屬于原有觀念，這就是下位學(xué)習(xí);上位學(xué)習(xí)也叫總括學(xué)習(xí)，指認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)形成了幾個(gè)觀念，現(xiàn)在要在這些原有觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包容程度更高的概念或命題，即新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這就是上位學(xué)習(xí);并列結(jié)合學(xué)習(xí)是指新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系，而在有意義學(xué)習(xí)中可能產(chǎn)生聯(lián)合意義，即原有觀念和新學(xué)習(xí)的觀念是并列的，這就是并列結(jié)合學(xué)習(xí);相關(guān)類屬學(xué)習(xí)是屬于下位學(xué)習(xí)。此題旨在考查知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。

　　2.有的學(xué)生由于經(jīng)常看到主語(yǔ)在句子的開(kāi)端部位就認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開(kāi)端部分的那個(gè)詞。這種知識(shí)概括是( )。(2007年)

　　A.理性概括

　　B.具體概括

　　C.感性概括

　　D.方位概括

　　【評(píng)析】答案為C。此題旨在考查知識(shí)概括的類型。感性概括即直覺(jué)概括.它是在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級(jí)的概括形式;理性概括是在前人認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下.通過(guò)對(duì)感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自覺(jué)的加工改造，來(lái)揭示事物的一般的、本質(zhì)的特征與聯(lián)系的過(guò)程。理性概括是一種高級(jí)的概括形式。

　　同步訓(xùn)練試題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做( )。

　　A.前攝抑制

　　B.倒攝抑制

　　C.內(nèi)部抑制

　　D.外部抑制

　　2.反映活動(dòng)的外表特征和外部聯(lián)系的知識(shí)稱為( )。

　　A.感性知識(shí)

　　B.理性知識(shí)

　　C.描述性知識(shí)

　　D.程序性知識(shí)

　　3.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是( )。

　　A.痕跡衰退說(shuō)

　　B.干擾說(shuō)

　　C.同化說(shuō)

　　D.動(dòng)機(jī)說(shuō)

　　4.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于( )。

　　A.情景記憶

　　B.語(yǔ)義記憶

　　C.程序性記憶

　　D.陳述性記憶

　　5.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是( )。

　　A.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　B.有意記憶

　　C.感覺(jué)記憶

　　D.短時(shí)記憶