第十章 高等學校教育

　　一、論述題

　　1、針對高校畢業生自主擇業就業制度實施以來所出現的問題，我們應作哪些方面的改革?(P320)

　　(1)規范畢業生就業市場，創造公平競爭的用人環境

　　(2)明確政府在畢業生就業市場中的角色定位

　　(3)發揮高校就業指導的主渠道作用

　　(4)畢業生要樹立正確的就業觀念，作好充分的職業準備

　　2、各國招生制度對我國招生制度的改革有何啟發?(P316)

　　(1)在招生手段上實行高中會考和統考相結合的制度

　　(2)實行多渠道的招生制度

　　二、名詞解釋

　　教育制度 是國家為了從組織系統上保證教育目的的實現，根據教育的規律和國家的教育方針、政策建立起來的相互聯系的各種教育機構的體系。

　　高等學校學制 指各類各層次高等學校的系統，是一個學校教育制度的一個組成部分。

　　高等學校招生制度 招生制度是高等學校教育制度的重要組成部分，它規定著不同層次、不同類別的高等學校在人才選拔中所擁有的權限，人才選拔的標準、形式和范圍等等。

　　高校畢業生就業指導制度 為了幫助大學生了解就業方針、政策、規定，樹立正確的就業觀念，所制定的一系列指導方案。

　　三、簡答題

　　1、概述我國高等學校學制的結構

　　從形式結構看，有普通高等學校和成人高等學校兩大類，還有高等職業學校、高等教育自學考試等形式;從層次結構看，有專科、本科和碩士研究生、博士研究生教育等。

　　2、我國針對全國統一考試的招生制度作了哪些方面的改革?簡述我國高校招生制度改革的方向。

　　改革體現在以下幾個方面：

　　(1)在招生手段上實行高中會考和統考相結合的制度

　　(2)實行多渠道的招生制度

　　我國高校招生制度改革的方向：

　　進一步完善高校招生收費制度，通過輔之以獎學金、貸學金、助學金和勤工儉學金等制度，保證其得以順利有效地實施;在我國市場經濟體制逐漸完善和經濟區域化的大趨勢下，嘗試進行招生權力的下放，對有條件的地區應擴大地方在編制招生計劃、確定招生方式的自主權;對部分條件較好的高校，不妨在統一招生的前提下，允許嘗試單獨舉辦考試，增加其錄取過程中的選擇性。

　　3、簡述我國成人高等教育的形式。

　　學習形式主要有脫產、半脫產和不脫產的全日制、半日制和業余學習。

　　我國成人高等學校包括職工大學、職工業余大學，農民大學，廣播電視大學，函授學院，教育學院或教師進修學院，管理干部學院和普通高等學校舉辦的函授大學等。