二、填空題(每空1分，共10分)

　　21.主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發展的法國教育家是__________。

　　22.科技和__________在當今世界被人們視為社會發展的兩大支柱。

　　23.作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結束的全部人生過程中，不斷發生的變化過程，特別是個體的身心特點向積極的方面變化的過程稱為是__________。

　　24.小學教育在義務教育中的地位主要表現在普及性、基礎性、__________。

　　25.課的結構是指課的基本組成部分及各組成部分進行的__________、時限和相互關系。26.__________、知識、兒童是制約學校課程的三大因素。

　　27.德育過程由教育者、受教育者、德育內容、__________四個相互制約的要素構成。

　　28.傳授知識是小學智育的主要任務，知識可分為陳述性知識和__________。

　　29.學生的發展是指學生在遺傳、環境__________的相互作用下其身體和心理兩個方面發生的量和質的變化。

　　30.綜合型策略是直接從__________、任務出發，綜合展開的教學策略。

　　三、名詞解釋(每小題3分，共12分)

　　31.課程設計

　　32.班主任

　　33.談話法

　　34.復式教學

　　四、簡答題(每小題5分，共25分)

　　35.如何樹立教師的威信?

　　36.我國小學德育教育的途徑有哪些?

　　37.為什么在德育過程中既要尊重學生又要嚴格要求學生?

　　38.比較學科課程與活動課程的特點。

　　39.簡述現代社會中，教師為什么需要專業化?

　　五、論述題(本大題13分)

　　40.學生在小學階段應達到的目標是什么?

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