第五章 教學設計

　　一、單項選擇題

　　1. ( )是根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。

　　A.課堂設計

　　B.教學設計

　　C.教案設計

　　D.活動設計

　　2. 教學設計最基本的依據是( )。

　　A.現代教學理論

　　B.系統科學的原理與方法

　　C.教師的自我判斷

　　D.教學的實際需要

　　3. 教學設計的基本特征之一是( )。

　　A.只關心“教”

　　B.只關心“學”

　　C.既關心“教”，又關心“學”

　　D.兩者都不關心

　　二、簡答題

　　4. 簡述小學教學設計的步驟。

　　5. 教學設計的特征有哪些?

　　三、教學設計題

　　6. 請設計一個教案，達到以下目的：

　　(1)能聽懂、會說、會讀單詞rabbit，elephant，squirrel…

　　(2)能聽懂、會說、會讀和會寫句型be+doing。

　　(3)引導學生在探究過程中不僅獲得關于動物的英語表達，而且獲得有關動物的知識。 (4)培養學生熱愛動物、保護動物的情感。