二、辨析題

　　6.素質教育就是什么都學，什么都學好。

　　7.素質教育就是要使教師成為學生的合作者、幫助者和服務者。

　　8.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

　　9.課程標準是教材編寫的依據，教材是課程標準最主要的載體。

　　三、簡答題

　　10.簡述課程標準的構成。

　　四、材料分析題

　　11.教師在體育課上要求學生動手布置一條“勇敢者的道路”(規定場地和器材，包括四種不同類型的障礙物和一條等長的跑道)，障礙順序自定，四種障礙分別是走過體操凳、鉆過跨欄架、跳過跳箱蓋和滾過體操墊。當某一位同學完成練習后，要求其他同學給予掌聲鼓勵。

　　第一次練習：各小組每個學生挑選一個自己最有把握通過的障礙物做嘗試練習。第二次練習：選兩個障礙做嘗試練習。

　　第三次練習：選三個障礙(留下一個通過最困難的)做嘗試練習。第四次練習：越過四個障礙做嘗試練習。

　　試分析該體育課的設計思路及效果。

　　相關推薦：

　　2012教師資格《中學教育知識與能力》全真卷(2套)

　　2012教師資格中學綜合素質模擬題及答案(5套)