一、單項選擇題(本大題共15個小題。每小題2分，共30分。在每小 題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其代碼 填入相應的括號內)。

　　1.“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是(　)的重要主張。

　　A.實踐教育學派

　　B.實證教育學派

　　C.傳統教育學派

　　D.實用主義教育學派

　　2.我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用的是 (　)

　　A.德育

　　B.勞動技術教育

　　C.體育

　　D.智育

　　3.遺傳素質是人身心發展的 (　)

　　A.主導因素

　　B.決定因素

　　C.物質前提

　　D.無關因素

　　4.轉化后進生，首先要做的是 (　)

　　A.幫助后進生樹立自信心

　　B.幫助后進生搞好學習

　　C.做好家訪，爭取家長配合

　　D.幫助后進生改正缺點

　　5.教師勞動的創造性主要是由(　)的特點所決定的。

　　A.勞動內容

　　B.勞動方式

　　C.勞動手段

　　D.勞動對象

　　6.課程改革的基本理念是 (　)

　　①以學生發展為拳 ②培養環境意識

　　③以創新精神和實踐能力的培養為重點④減輕學生學習負擔

　　A.②③④

　　B.①②③

　　C.①③

　　D.②④

　　7.教育是一種社會歷史現象，產生于生產勞動，其根本目的在于促使學生個體的全面發 展，提倡教勞結合，教育科學的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎，這一觀點是(　) 的認識。

　　A.實用主義教育學

　　B.制度教育學

　　C.實驗教育學

　　D.馬克思主義教育學

　　8.堅持四項基本原則教育屬于 (　)

　　A.道德素質教育

　　B.思想素質教育

　　C.政治素質教育

　　D.心理素質教育

　　9.“活到老，學到老”體現了 (　)

　　A.素質教育

　　B.非學歷教育

　　C.終身教育

　　D.非制度化教育

　　10.教育在人的發展中起 (　)

　　A.主導作用

　　B.制約作用

　　C.決定作用

　　D.略部動力作用

　　11.在“對話一互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是 (　)

　　A.教師是主體，學生是容體

　　B.學生是主體，教師是客體

　　C.都是主體

　　D.都是客體

　　12.教育發展水平的最終決定性因素是 (　)

　　A.政治制度

　　B.生產關系

　　C.經濟基礎

　　D.生產力

　　13.教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來認識的是(　)

　　A.神話起源說

　　B.生物起源說

　　C.心理起源說

　　D.勞動起源說

　　14.最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的教育思想 家是 (　)

　　A.柏拉圖

　　B.亞里士多德

　　C.昆體良

　　D.蘇格拉底

　　15.《教師資格條例》屬于 (　)

　　A.教育行政法規

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法規

　　D.教育規章