一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1.從法制的角度講，學生是(　　)的社會個體。

　　A.獨立

　　B.邊緣

　　C.特殊

　　D.從屬

　　2.對于教師的任用，我國實行(　　)制度。

　　A.教師免試

　　B.教師聘用

　　C.教師試用

　　D.教師資格

　　3.我國義務教育法規定，國家實行(　　)年義務教育制度。

　　A.九

　　B.十

　　C.十一

　　D.十二

　　4.“道之所存，師之所存也”，體現了教師(　　)角色。

　　A.研究者

　　B.傳道者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　5.學校在危房之中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生(　　)的權利。

　　A.生存

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.安全

　　6.師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系。其中，教師和學生在教育內容上是(　　)關系。

　　A.授受

　　B.平等

　　C.上下級

　　D.相互促進

　　7.國家建立統一的義務教育教師職務制度，教師職務分為(　　)。

　　A.一級職務、二級職務、三級職務

　　B.初級職務、中級職務、高級職務

　　C.初等職務、中等職務、高等職務

　　D.一等職務、二等職務、三等職務

　　8.在“以人為本”的教育理念指導下，具體到教育實踐中就是以(　　)為本。

　　A.教師

　　B.教材

　　C.學生

　　D.社會需求

　　9.在我國，(　　)為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。

　　A.漢語言文字

　　B.英語

　　C.當地少數民族語言文字

　　D.任何語言文字

　　10.下列有關普通話的表述，最準確的是(　　)。

　　A.普通話即北京話

　　B.普通話即普遍通用的語言和交際工具

　　C.普通話即適用人數最多的語言交際工具

　　D.普通話即以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文作品為語法規范的中華民族共同的通用語言和交際工具

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