二、判斷題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　1.所謂智育就是要通過(guò)教學(xué)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

　　2.美育的重要實(shí)施途徑是通過(guò)平常的藝術(shù)活動(dòng)。

　　3.在德育實(shí)施過(guò)程中，首先要尊重幼兒的人格和自尊心。

　　4.幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。

　　5.為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng)，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　1.教育目的

　　2.發(fā)展適宜性

　　3.啟蒙性原則

　　4.幼兒園的教育目標(biāo)

　　5.一日生活的整體功能

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　1.幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么?

　　2.如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?

　　3.什么是現(xiàn)代兒童觀?

　　4.幼兒教師如何解決幼兒之間的沖突?

　　五、論述題(本大題共2叫、題，每小題9分，共18分)

　　1.當(dāng)今社會(huì)，幼兒教育工作者應(yīng)該樹(shù)立什么樣的教育觀?

　　2.如何正確理解兒童的“接受學(xué)習(xí)”與“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”?

　　六、案例分析題(本大題共1小題，共12分)

　　軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺(jué)得難溝通，幾乎無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的。他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過(guò)來(lái)加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他;“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星。”那天放學(xué)以后，老師就表?yè)P(yáng)了他，在班上給他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來(lái)。后來(lái)，老師與他成為“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩、聊天。現(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問(wèn)題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來(lái)越喜歡他了。

　　請(qǐng)談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是什么?

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