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　　一、單項選擇題(本大題共20個小題，每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在括號里)

　　1.馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是(　)。

　　A.歸屬

　　B.自我實現

　　C.尊重

　　D.生理

　　2.一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?(　)

　　A.消退和干擾抑制

　　B.倒攝和干擾抑制

　　C.前攝和消退抑制

　　D.前攝和倒攝抑制

　　3.一般在教學開始前使用(　)來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.總結性評價

　　D.非正式評價

　　4.在照度、距離和位置等發生變化的條件下，對物體的知覺仍舊保持不變，這是指知覺的(　)。

　　A.選擇性

　　B.理解性

　　C.整體性

　　D.恒常性

　　5.成就動機可以區分為力求成功與避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機( )

　　A.高 B.低

　　C.與避免失敗者一樣 D.與學習無關

　　6.注意的兩種最基本的特性是( )。

　　A.指向性與選擇性

　　B.指向性與集中性

　　C.指向性與分散性

　　D.集中性與緊張性

　　7.以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的位置來作出判斷和報告評價是( )。

　　A.常模參照評價

　　B.標準參照評價

　　C.配置性評價

　　D.正式評價

　　8.把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是( )。

　　A.卡特爾

　　B.奧爾波特

　　C.霍蘭德

　　D.斯坦伯格

　　9.下面體現垂直遷移的具體事例是( )。

　　A.漢語拼音的學習影響英語字母的發音I

　　B.“角” 的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學習

　　C.“石”字的學習影響“磊”字的學習

　　D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現

　　10.個體依據一定的社會規范和準則行動時所表現出來的穩定的、具有評價意義的特性叫作( )

　　A.品德

　　B.道德

　　C.個性

　　D.人格

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