一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi))

　　1.C 2.B 3.C 4.A 5.C

　　6.A 7.A 8.C 9.C 10.D

　　11.C 12.B 13.B 14.C 15.B

　　16.A 17.A 18.C 19.C 20.C

　　二、填空題(本大題共10個(gè)空格，每格1分，共10分)

　　1.基本要求

　　2.有特色、有變化

　　3.教育性

　　4.幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)

　　5.1903

　　6.為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

　　7.直覺(jué)的、自然觀察

　　8.3～6歲幼兒的教育

　　三、判斷題(本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分)。

　　1.× 2.× 3.√　4.× 5.×

　　6.× 7.√　8.√　9.× 10.√

　　四、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題，每小題4分，共12分)

　　1.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，親自實(shí)踐，與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)以及思維方法的學(xué)習(xí)方式。

　　2.幼小銜接

　　是根據(jù)幼兒過(guò)渡期身心的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展教育，在全 面發(fā)展過(guò)程中培養(yǎng)他們?nèi)雽W(xué)所必須的各種素質(zhì)，為幼兒入小學(xué)，也為其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.幼兒園課程

　　是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和 諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題，每小題6分，共18分)

　　1.答：(1)幼兒園教育是學(xué)校教育的一種形式，體現(xiàn)了教育的目的性、計(jì)劃性、組織性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。因此真正意義的幼兒園必須能夠體現(xiàn)專業(yè)性和系統(tǒng)性。

　　(2)德國(guó)教育家福祿培爾是“幼兒園之父”，原因就在于他所創(chuàng)立的幼兒園具有一整套幼兒教育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具。

　　(3)福祿培爾創(chuàng)立的幼兒園中以游戲?yàn)橹饕�活�?dòng)，幼兒通過(guò)“恩物”來(lái)學(xué)習(xí)，這不僅尊重了幼兒教育的規(guī)律，而且對(duì)幼兒教育實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

　　2.答：(1)幼兒體育是指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。

　　(2)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(3)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　(4)增強(qiáng)幼兒健康。

　　(5)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(6)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3.答：(1)建構(gòu)類游戲(玩積木)是幼兒非常喜歡的一種游戲，通過(guò)玩積木，幼兒可以獲得愉快的身心體驗(yàn)，促進(jìn)其精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，有利于幼兒的健康。

　　(2)玩積木時(shí)幼兒常用積木搭建生活中的建筑物，比如道路、小區(qū)樓盤、地鐵站、醫(yī)院、國(guó)家大劇院等，這對(duì)促進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)也有很大的幫助。

　　(3)搭建各種建筑物的過(guò)程中，體現(xiàn)著幼兒的主動(dòng)創(chuàng)造，幼兒對(duì)建筑物形狀、大小、結(jié)構(gòu)、美觀程度都有自己的把握，因此既可以提高幼兒的創(chuàng)造性，也有利于幼兒的審美發(fā)展。

　　(4)玩積木的過(guò)程中，幼兒通過(guò)搭建活動(dòng)，可以獲得關(guān)于積木形狀、顏色、大小等的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的發(fā)展。

　　(5)玩積木過(guò)程中，會(huì)伴隨著“壘高”、“穩(wěn)定”、“斜面”等結(jié)構(gòu)性知識(shí)，可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，不同形狀物品的特性等方面的知識(shí)，可以幫助幼兒感知科學(xué)現(xiàn)象。

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