五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　51、隱性課程

　　52、啟發性原則

　　53、德育原則

　　54、教育(狹義)

　　55、終身教育

　　六、簡答題(每小題5分，共20分)

　　56、簡述信息技術對教育的影響。

　　57、簡述教師的專業素養。

　　58、“二戰”以后教育制度的發展呈現出哪些趨勢?

　　59、為什么說中學生具有發展的可能性與可塑性?

　　七、論述題(共10分)

　　60、試述馬克思主義關于人的全面發展學說及其對我國教育目的規定性的意義。

　　八、案例分析題(共10分)

　　61、某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續講了三遍，他們還是不會。我是發揮了教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法�！�

　　如何理解教師主導作用，這位教師全面發揮主導作用了嗎?

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