| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 3 頁(yè)：材料、寫(xiě)作 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
16、老舍能寫(xiě)反映北京底層市民生活的《駱駝祥子》，恐怕寫(xiě)不了表現(xiàn)上海工商界生活的《子夜》。大師熟悉的( )也會(huì)是有限的，誰(shuí)也不是全能的。
A.領(lǐng)域
B.話(huà)題
C.體裁
D.形象
17、唐高宗李治在位時(shí)期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典，全面體現(xiàn)了中國(guó)古代法律制度的( )、風(fēng)格和基本特征，成為中華法系的( )性法典，對(duì)后世及周邊國(guó)家產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。
A.性質(zhì)、權(quán)威
B.原則、方向
C.水平、代表
D.觀念、指導(dǎo)
18、江漢平原的黃土地，( )可以種植任何農(nóng)作物，不僅出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)，成為長(zhǎng)江中下游平原上的魚(yú)米之鄉(xiāng)，為鄂菜提供了( )的原材料。
A.自古、五味俱全
B.完全、種類(lèi)繁多
C.由于、獨(dú)具特色
D.幾乎、用之不竭、
19、每年“世界讀書(shū)日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。在( )地廣泛提倡讀書(shū)之外，近年來(lái)，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速( )開(kāi)來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
A.一如既往、流行
B.大張旗鼓、蔓延
C.始終如一、活躍
D.不遺余力、擴(kuò)展
20、湖北以在洞庭湖之北而得名，但在地理上提的最多的卻是長(zhǎng)江。她影響著整個(gè)湖北的氣候，土壤，物產(chǎn)，同時(shí)也醞釀了燦爛輝煌的楚文化。這段文字中的“她”指的是( )。
A.湖北
B.洞庭湖
C.地理特點(diǎn)
D.長(zhǎng)江
21、很多人都打過(guò)籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進(jìn)一個(gè)球比踢進(jìn)一個(gè)球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進(jìn)球可就不那么容易了。反過(guò)來(lái)講，假如籃球架只有普通人那么高，進(jìn)球更容易了，我們還會(huì)去玩它嗎?就是因?yàn)榛@球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨龋覀兲惶蛪虻弥攀沟没@球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目。
這個(gè)事例提醒我們( )。
A.制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，是成功的前提
B.真正偉大的目標(biāo)，一定是面對(duì)未來(lái)的
C.目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動(dòng)人的積極性
D.一步步完成小目標(biāo)，最終可以完成大目標(biāo)
22、學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對(duì)信息的判斷能力，決定著表達(dá)自身意見(jiàn)和意志的理性程度。( )，也就是：網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達(dá)自身意見(jiàn)和意志的理性程度就越弱。根據(jù)文意，下列那句話(huà)填人括號(hào)處最合適?
A.一般情況下，二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)如同放大器，可以放大個(gè)體的非理性
C.青少年網(wǎng)民容易出問(wèn)題，主要原因在于學(xué)歷
D.從歷史變化看，中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢(shì)
23、下列不屬于我國(guó)四大佛教名山的是( )。
A.五臺(tái)山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.普陀山
24、戰(zhàn)國(guó)的諸子百家中，對(duì)中央集權(quán)制度的建立有重要影響的思想家是( )
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
25、下列是我國(guó)古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時(shí)期的是( )。
①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
26、“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹(shù)和一大一小的講友誼的柏樹(shù)，用凌亂而又淡雅的影子撫慰著被西北風(fēng)奪去了青春的綠色草坪。”以上文字( )。
A.用比喻的修辭手法，表達(dá)了對(duì)楊樹(shù)、柏樹(shù)的贊美
B.用擬人的修辭手法，表達(dá)了對(duì)楊樹(shù)、柏樹(shù)的贊美
C.用比喻的修辭手法，說(shuō)明楊樹(shù)、柏樹(shù)和草坪相映生輝
D.用擬人的修辭手法，說(shuō)明楊樹(shù)、柏樹(shù)和草坪相映生輝
27、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師權(quán)利的規(guī)定，教師享有的最基本的權(quán)利是( )。A.教育教學(xué)權(quán)
B.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
C.報(bào)酬待遇權(quán)
D.培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)
28、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要( )來(lái)保障”。
A.靠教師
B.靠社會(huì)
C.靠學(xué)生
D.靠法治、靠制度
29、明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁，顧炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黃宗羲、王夫之
D.黃宗羲，顧炎武，王夫之
30、當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到一條白鰱、一條草魚(yú)或一條鯉魚(yú)而飛離水面時(shí)，往往會(huì)有許多魚(yú)鷹幾乎同時(shí)跟著飛聚到這一水面捕食。但是，當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到的是一條鯰魚(yú)時(shí)，這種情況卻很少出現(xiàn)。以下哪項(xiàng)如果正確，最能合理地解釋上述現(xiàn)象?( )
A.草魚(yú)或鯉魚(yú)比鯰魚(yú)更符合魚(yú)鷹的口味
B.在魚(yú)鷹捕食的水域中，白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)比較多見(jiàn)，而鯰魚(yú)比較少見(jiàn)
C.白鰱、草魚(yú)或鯉魚(yú)經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚(yú)則沒(méi)有這種習(xí)性
D.白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)比鯰魚(yú)較易被魚(yú)鷹捕食
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