二、材料分析題

　　1、【答案要點】(1)教師職業道德中要求教師應為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。教師之間要團結協作，小張的這種做法不妥當。

　　(2)教師的主要任務是教書育人，性格開朗的教師更容易被學生、同事所接受，小張應當改變自己的性格，以積極的心態融入集體當中。

　　(3)也許小張的教學水平很不錯，但是教師在教學活動中也同樣承擔著教學研究的工作，只有融人教師集體當中，大家合作學習研究，才能真正進行教學研究以解決教學的實質問題。

　　(4)小張應該更多地進行人際關系的交往，以改變其在同事、學生心中的形象，從而和大家搞好關系，共同為教育事業貢獻自己的一份力量。

　　2、【答案要點】(1)馬老師的做法和說法是錯誤的。

　　(2)馬老師違背了教師應當終身學習這一教師職業的基本道德規范。教師應當終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　(3)終身學習是教師專業發展不竭的動力。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　3、【答案要點】(1)劉剛老師的做法是錯誤的。

　　(2)我國《義務教育法》規定教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法利益。

　　(3)案例中劉剛老師責令學生當著所有學生的面洗臉，并把她的書包扔進走廊致使其停課兩天違反了《義務教育法》的規定。應自我反省。

　　三、寫作題

　　答案略

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