11、從國(guó)外引進(jìn)的一種學(xué)生評(píng)價(jià)方法是( )。
A.觀察法
B.心理測(cè)驗(yàn)法
C.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋
D.自述法
12、兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動(dòng)過度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在( )。
A.3～5歲
B.5～7歲
C.8～10歲
D.12～13歲
13、根據(jù)研究的功能，可將教育科學(xué)研究分為( )。
A.發(fā)展性研究、評(píng)價(jià)性研究、預(yù)測(cè)性研究
B.發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究、預(yù)測(cè)性研究
C.基礎(chǔ)性研究、發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究
D.評(píng)價(jià)性研究、基礎(chǔ)性研究、預(yù)測(cè)性研究
14、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是( )。
A.陶行知
B.楊賢江
C.廖世承
D.潘菽
15、基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是( )。
A.讀、寫、算
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、畫
二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
16、什么是微格教學(xué)?
17、場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性各自的優(yōu)勢(shì)是什么?
18、簡(jiǎn)述教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展的作用。
19、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?
20、簡(jiǎn)述溝通在學(xué)校管理中的作用。
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