11、目標管理是一種以(　)為中心的管理。

　　A.上級管理

　　B.自我管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　12、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現在(　)。

　　A.認識的直接性

　　B.學生的主體性

　　C.教學的教育性

　　D.活動的開放性

　　13、進入20世紀以后，義務教育普遍向(　)教育延伸。

　　A.初等

　　B.中等

　　C.高等

　　D.成人

　　14、馬克思主義認為真正的人的全面發展在(　)時期能夠實現。

　　A.封建社會

　　B.資本主義社會

　　C.社會主義社會

　　D.共產主義社會

　　15、(　)是學校進行全面發展教育和素質教育的基本途徑。

　　A.課外活動

　　B.教學活動

　　C.實踐活動

　　D.團隊活動

　　16、班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的模式是(　)。

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　17、最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是(　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　18、德育過程的基本矛盾是(　)。

　　A.教育者與受教育者的矛盾

　　B.教育者與德育內容和方法的矛盾

　　C.受教育者與德育內容和方法的矛盾

　　D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾

　　19、學生從事集體活動、結交好友的場所是(　)。

　　A.班級

　　B.學校

　　C.家庭

　　D.社區

　　20、學校文化是一種(　)文化。

　　A.制度

　　B.物質

　　C.精神

　　D.組織

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