四、情景題

　　(一)

　　1.C 【解析】班杜拉提出了社會(huì)觀察學(xué)習(xí)理論。

　　2.D 【解析】班杜拉的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人學(xué)習(xí)的主要方式是觀察學(xué)習(xí)。

　　3.B 【解析】班杜拉也提倡強(qiáng)化，但他理論中最著名的當(dāng)屬“替代性學(xué)習(xí)”。

　　4.BCD 【解析】電視對(duì)學(xué)生的影響有利有弊，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)與教師的引導(dǎo)。

　　(二)

　　1.A 【解析】教室里新奇事物過(guò)多，會(huì)吸引學(xué)生的無(wú)意注意，分散學(xué)生的注意力。

　　2.D 【解析】中學(xué)生有意注意占優(yōu)勢(shì)，注意的目的性增強(qiáng)。

　　3.C 【解析】略。

　　4.C 【解析】福勒和布朗認(rèn)為，當(dāng)教師到達(dá)關(guān)注學(xué)生階段就標(biāo)志著其成熟。

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