二、名詞解釋

　　1.幼兒園全面發(fā)展教育

　　2.道德

　　3.幼兒教育

　　4.幼兒全面發(fā)展教育的含義

　　5.白板說

　　三、判斷題

　　1.幼兒社會化具有能動性、強制性和連續(xù)性等特點。(　)

　　2.幼兒園教育工作評價實行以教師他評為主，園長以及有關(guān)管理人員、教師自己和家長等參與評價的制度。(　)

　　3.家庭生活條件是孩子接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，只具有正面積極作用。(　)

　　4.游戲沒有外在目的，其動機來自于兒童內(nèi)部。(　)

　　5.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的專家和指導(dǎo)者。(　)

　　6.1979年，聯(lián)合國發(fā)起了“國際兒童年”。(　)

　　7.兒童的活動可以分為兩大類，一類是操作活動，一類是游戲活動。(　)

　　8.社區(qū)學(xué)前教育是一種正規(guī)化的學(xué)前教育。(　)

　　9.同一托幼院所、同一年齡段兒童的課程內(nèi)容應(yīng)該一致。(　)

　　10.在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時候，引進的榜樣應(yīng)該具備能力、教育和知覺的類似性三個方面的特征。(　)

　　四、簡答題

　　1.談?wù)動變航處煹幕緳?quán)利和義務(wù)。

　　2.我國幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么?

　　3.應(yīng)如何實施活動性原則?

　　4.簡述保育工作者的工作范疇和任務(wù)。

　　五、論述題

　　1.午睡時間，一名幼兒怎么也不睡，教師允許他到活動區(qū)角自己活動，并告訴他：“輕輕地，不要影響別人午睡。”

　　你贊同這位教師的做法么?請用相關(guān)的教育原則分析教師的做法。

　　2.因為升學(xué)競爭的現(xiàn)實，社會上風(fēng)行一些“起跑線計劃”、“神童方案”、“天才培養(yǎng)項目”……，某些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)，重智力培養(yǎng)，輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。另外，一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了繪畫、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長班。

　　請你從我國幼兒教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

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