四、簡答題

　　1.【答案要點】

　　(1)政治經濟制度決定教育的領導權;

　　(2)政治經濟制度決定著受教育的權利;

　　(3)政治經濟制度決定著教育目的。

　　2. 【答案要點】

　　(1)環境為個體的發展提供了多種可能。包括機遇、條件和對象。

　　(2)環境對個體發展的影響有積極和消極之分。

　　(3)人在接受環境影響和作用時，也不是消極的、被動的�？浯蟓h境對人的發展的作用，特別是環境決定論的觀點，也是錯誤的。

　　3.【答案要點】

　　(1)強化理論。

　　(2)馬斯洛的需要層次理論。

　　(3)阿特金森的成就動機理論。

　　(4)維納的成敗歸因理論。

　　(5)班杜拉的自我效能感理論。

　　4.【答案要點】

　　(1)知識的理解與鞏固的程度。知識學習的各個過程之間是相互聯系、相互影響的。知識理解得越深，知識鞏固得越牢固，則知識的應用就越迅速和正確。

　　(2)課題的性質。知識應用的難易與所解決課題的性質有關。一般說來，以抽象形式提出的課題比帶有具體情境的課題容易;單一的計算題比綜合應用題容易;單純的文字題比需要實際操作的課題容易。

　　(3)智力活動方式。學生解題時的智力活動方式對知識的應用有重要影響。例如。有的學生解題時缺乏目的性，盲目嘗試，有的卻能有目的、按步驟進行;有的缺乏思維靈活性，時常套用老方法，有的卻能隨機應變、靈活應用等。

　　(4)解題時的心理狀態。學生在應用知識解題時，如果缺乏動機或動機過于強烈.情緒過分緊張或滿不在乎，注意不集中等，都會妨礙知識的應用。

　　5.【答案要點】

　　(1)目的性原則;

　　(2)分解原則;

　　(3)示范原則;

　　(4)反饋原則;

　　(5)訓練與自我完善相結合原則。

　　6.【答案要點】

　　根據現代教學媒體的物理性質可分為四大類：一是光學投影教學媒體，包括有幻燈機和幻燈片、投影機和投影片、電影機和電影片等;二是電聲教學媒體，包括有電唱機、擴音機、收音機、語言實驗室以及唱片、錄音帶等;三是電視教學媒體，主要有電視機、錄像機、影碟機、錄像帶、學校電視閉路系統和微格教學訓練系統等;四是計算機教學媒體，包括有計算機、計算機網絡教室、計算機校園網，以及計算機輔助教學軟件等。

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