11.一個國家以法律的形式規定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為(　)。

　　A.普及教育

　　B.普及基礎教育

　　C.普及國民教育

　　D.普及義務教育

　　12.被分為兩個階段的學校教育層次是(　)。

　　A.中等教育

　　B.高等教育

　　C.初等教育

　　D.幼兒教育

　　13.當代教育改革的核心是(　)改革。

　　A.教學內容

　　B.教學方法

　　C.課程

　　D.教育體制

　　14.學校進行素質教育和全面發展教育的基本途徑是(　)。

　　A.課外活動

　　B.教學活動

　　C.班主任活動

　　D.實踐活動

　　15.被聯合國教科文組織認為是“知識社會的根本原理”的教育思想是(　)。

　　A.教育民主化

　　B.教育信息化

　　C.全民教育

　　D.終身教育

　　16.下列不屬于我國對中小學生身份的法律定位三個層次的是(　)。

　　A.是國家公民

　　B.是已成年公民

　　C.是未成年公民

　　D.是接受教育的未成年公民

　　17.聯合國大會通過的《兒童權利公約》體現了國際社會，對青少年兒童權利的重視，體現所有兒童都享有生存和發展的權利，應最大限度地確保兒童的生存和發展這一精神髓要原則是(　)。

　　A.兒童利益最佳原則

　　B.尊重兒童基本權利原則

　　C.尊重兒童觀點與意見原則

　　D.無歧視原則

　　18.下列不屬于國家為保證學生的受教育權而做的努力有(　)。

　　A.為所有學生提供正常教育機會

　　B.關注貧困生，設立幫助基金

　　C.關注殘疾學生，設立特殊教育機構

　　D.允許學校體罰學生

　　19.在我國教育史上，最早把小學教育規定為義務教育是在(　)。

　　A.1904年

　　B.1922年

　　C.1949年

　　D.1986年

　　20.教師職業道德的核心是(　)。

　　A.愛崗敬業

　　B.熱愛學生

　　C.熱愛教育事業

　　D.加強自身修養

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