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　　第十一章 中小學教育科研

　　1.研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)造一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證研究假設，探討教育現(xiàn)象因果關系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是(　　)。

　　A.調(diào)查研究

　　B.實驗研究

　　C.個案研究

　　D.經(jīng)驗研究

　　2.哪一個不是敘事研究的特征?(　　)。

　　A.突顯事件情節(jié)

　　B.重視反思

　　C.重視背景

　　D.分析變量之間的關系

　　3.中小學科研的意義在于解決教學問題、 __________ 、不斷激發(fā)教師對工作的熱情。

　　4.教育實踐工作者為改善教育教學實踐而開展的研究被稱為__________。

　　5.中小學校本研究。

　　6.簡述行動研究的基本特征。

　　7.簡述中小學教育科研的實施過程。

　　8.簡述敘事研究的含義及具體實施步驟。

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