11.一名熟練的汽車駕駛員在開車過程中，一面觀察道路的情況，一面操縱方向盤，這種現象屬于注意的(　　)。

　　A.預定

　　B.轉移

　　C.分配

　　D.集中

　　12.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于(　　)。

　　A.內部的可控因素

　　B.內部的不可控因素

　　C.外部的可控因素

　　D.外部的不可控因素

　　13.提出情緒輔導方法的心理學家是(　　)。

　　A.桑代克

　　B.斯金納

　　C.雅各布松

　　D.埃利斯

　　14.在教學過程中，教師指導學生體驗客觀事物的真善美的方法是(　　)。

　　A.參觀法

　　B.演示法

　　C.情境教學法

　　D.欣賞教學法

　　15.實際教學中，如果教師要采用課堂討論的教學方法，就要及時應對討論中出現的很多問題，下列理解正確的是(　　)。

　　A.進行小組討論時，每組人數越少越好，因為人數越多，每個人的發言機會就越少

　　B.如果發現討論中某人非常不積極，教師應該對其進行嚴厲的批評

　　C.發現學生的討論進入誤區或陷入知識瓶頸時，教師必須及時進行引導

　　D.討論要嚴格按照教師課前制訂的討論計劃進行，不能更改

　　16.下列不屬于我國21世紀小學數學新課程突出體現的理念的是(　　)。

　　A.基礎性

　　B.普及性

　　C.科學性

　　D.發展性

　　17.沈從文小時候經常逃學，而且長時間對老師的批評、斥責非常抵觸，但是他的一位姓毛的小學老師利用校園里的一棵楠樹激發了他的進取心，沈從文最終成了杰出的作家。這個故事主要告訴我們學生具有發展的(　　)。

　　A.普遍性

　　B.現實性

　　C.可塑性

　　D.差異性

　　18.一個人的思維活動能根據客觀情況的變化而變化的思維品質稱為思維的(　　)。

　　A.廣闊性

　　B.靈活性

　　C.邏輯性

　　D.深刻性

　　19.學生為了自己在班級中的成績排名而努力學習，這樣的學習動機主要屬于(　　)。

　　A.內部動機

　　B.外部動機

　　C.認知性動機

　　D.交往性動機

　　20.小學德育工作常用的獎懲屬于(　　)法。

　　A.榜樣示范

　　B.品德評價

　　C.陶冶教育

　　D.說理教育

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