二、材料分析題

　　30.(1)【答案要點】該縣對涉案教師和考生的處理是合法的，符合《中華人民共和國教育法》第77條規定：“在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

　　(2)【答案要點】體育教師劉某的行為已經構成犯罪。體育教師劉某接受了學生的錢，并用8000元收買6名監考老師，其行為屬于受賄和行賄行為。《刑法》第385條規定：“國家工作人員利用職務上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。”第389條規定：“為謀取不正當利益，給予國家工作人員以財物的，是行賄罪。”其行為破壞了國家考試的公正和公平性。

　　專家點撥作答本題時，注意將相關教育法律法規中的規定和材料中的內容結合起來進行分析。

　　31.【答案要點】素質教育是指依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

　　素質教育要求我們把學生培養成全面發展且具有個人特長的有用人才，就是說通過合格的基礎學科加特長的標準和策略培養人才。因此，教師應調動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發展方向時，特長的發展與基礎學科的發展和諧并進。和諧發展是指對學生整體來說，應把全人類的知識、技能和優良品質都繼承下來;對學生個體來說，要以特長帶動相關方面的發展，成為基礎相對寬厚而特色鮮明的人才。

　　32.(1)【答案要點】作者認為在這個世界上還有很多人沒有感受和品嘗到幸福，他們需要更多的是被人分擔痛苦而不是與人分享快樂。因此提醒我們把幸福收藏起來。

　　(2)【答案要點】如在家庭生活中，我感受到了父母無微不至的關心和愛護，體會到了家的溫暖和其樂融融，我品嘗到了幸福。在學習中，我付出了艱辛和汗水，收藏了知識和成績，我感受到學習過程的快樂，品嘗到了幸福。在社會這個大家庭中，我感受到了人人奮發努力、樂于奉獻，共同創造和諧的美好生活，我體驗到了幸福。

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