三、寫作題

　　33.【范文】

　　我為什么要當教師呢?

　　我要當教師因為我喜歡學校工作所提供的生活節奏。七月和八月的假期，給了我一個機會去思索、研究和寫作——為今后的教學總結我的心得。

　　我要當老師因為教學永遠是一個變幻無窮的工作。甚至當我的教材是同樣的，我總是改變著教學方法，然而更重要的是，我的學生總是在變化。

　　我要當教師因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓的自由，有激勵我自己和我的學生的自由。

　　我要當教師因為我喜歡提出那些學生必須盡力才能回答的問題。這世界充滿著蹩腳古怪問題的答案。在教學時，我有時有意回避那些正統的提問。

　　我要當教師因為我喜歡學習。確實，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因為我總是不斷地學習。我人生事業中最重要的發現之一就是：不是因為我懂得多少，正相反的是我酷愛學習。

　　我要當教師因為我能設法將我自己和我的學生從傳統封閉式的課堂學習中解放出來而進入外面的真實世界。

　　我要當教師，因為教學給了我很多“飲料”去聘用，許多“森林”去進入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領域和現實世界的經歷去探索。教學給了我前進的步伐，多變的人生和挑戰以及不斷學習的機會。

　　盡管如此，我還是忘了說我要當教師的最重要的理由。

　　使我感到欣慰的是，作為我的學生，她茁壯地生根、發芽成長起來了。

　　當一名教師就好比在創造生命，我可以看到我所孕育的泥人開始呼吸。沒有什么能比那么近親眼看到生命的呼吸更令人激動的了。

　　不當教師，我或許可以得到地位、金錢和權力。我從我所最樂意去做的事中得到了報酬：讀書學習，和人們交流，去發現或提出各種各樣的問題。

　　我也有權力。我有權力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚一個大膽的回答，去譴責對真理的掩蓋，去向學生推薦書籍。我還會去在乎其他什么權力嗎?

　　但是，當教師也確實提供了一些除了金錢和權力之外的東西：愛。不僅僅是對學習的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個教師所能感受到的那些難得的學生步入教師的生活并開始呼吸的愛。

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