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　　一、單項選擇題

　　1.有人大器晚成或少年成才，有人長于數理運算或善于言辭。這是心理發展的(　　)。

　　A.連續性

　　B.階段性

　　C.差異性

　　D.不均衡性

　　【答案】C。解析：各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數理運算，有人善于言辭。

　　2.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是(　　)。

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網

　　D.兒童模仿電影中人物的行為

　　【答案】D。解析：學習指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。

　　3.奧蘇貝爾認為學生的學習主要是(　　)。

　　A.有意義的發現學習

　　B.機械的發現學習

　　C.有意義的接受學習

　　D.機械的接受學習

　　【答案】C。解析：奧蘇貝爾認為學生的學習主要是有意義的接受學習。

　　4.場獨立型概念的提出人是(　　)。

　　A.卡特爾

　　B.威特金

　　C.吉爾福特

　　D.列維托夫

　　【答案】B。

　　5.柯爾伯格研究道德發展的主要方法是(　　)。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　【答案】C。解析：柯爾伯格研究道德發展的主要方法是兩難故事法。

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