2015年江西省教師資格考試《小學教育學》考前提分試卷

　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1、“桃李不言，下自成蹊”所體現的德育方法是(　　)。

　　A.說服教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.指導實踐法

　　D.陶冶教育法

　　2、教育學作為一門規范學科建立的標志是(　　)。

　　A.《學記》

　　B.《普通教育學》

　　C.《教育漫話》

　　D.《民主主義與教育》

　　3、教育的最基本途徑是(　　)。

　　A.教學

　　B.課外活動

　　C.社會實踐

　　D.校外活動

　　4、在教學過程中，教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應嚴格遵循(　　)。

　　A.教學大綱

　　B.教學目標

　　C.教學計劃

　　D.課程計劃

　　5、從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和(　　)。

　　A.程序性課程

　　B.練習性課程

　　C.地方性課程

　　D.實踐性課程

　　6、衡量一個國家文明程度和人口素質高低的重要標志是(　　)。

　　A.文化教育

　　B.科技發展

　　C.計劃生育的實施狀況

　　D.基礎教育的狀況

　　7、認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是(　　)。

　　A.詹姆斯

　　B.布魯納

　　C.斯金納

　　D.桑代克

　　8、課外活動的基本組織形式是(　　)。

　　A.群眾性活動

　　B.小組活動

　　C.個人活動

　　D.集體活動

　　9、教育內容是教育者與受教育者共同認識的(　　)。

　　A.主體

　　B.客體

　　C.教的主體

　　D.學的主體

　　10、不屬于社會公益勞動項目的是(　　)。

　　A.打掃校園

　　B.植樹造林

　　C.擁軍優屬

　　D.幫老助殘

　　11、課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于(　　)。

　　A.學科課程

　　B.活動課程

　　C.學生課程

　　D.課程

　　12、一個好教師職業情感人格品質的基本內核是(　　)。

　　A.幫助

　　B.規訓

　　C.促進

　　D.發展

　　13、人的生理成熟以具有(　　)能力為標志。

　　A.創造

　　B.學習

　　C.生殖

　　D.思考

　　14、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的(　　)。

　　A.互補性

　　B.個別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　15、在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是(　　)。

　　A.堅持人文教育為主

　　B.堅持科學教育為主

　　C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進

　　D.要看情況而定

　　16、小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的(　　)還不成熟。

　　A.感知能力

　　B.注意能力

　　C.記憶能力

　　D.思維能力

　　17、我國實施義務教育的法律保證是(　　)。

　　A.《憲法》

　　B.《素質教育法》

　　C.《義務教育法》

　　D.《義務教育法實施細則》

　　18、近代西方首倡教育適應自然原則的教育家是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.盧梭

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.赫爾巴特

　　19、“知子莫如父，知女莫如母。”說明家庭教育比學校教育更具有(　　)。

　　A.先導性

　　B.感染性

　　C.權威性

　　D.針對性

　　20、馬卡連柯認為，適宜作為“教育主體”的是(　　)。

　　A.學生個體

　　B.學生集體

　　C.教師個體

　　D.教師集體

　　21、小學德育中的基本方法是(　　)。

　　A.說服教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.陶冶教育法

　　D.實際鍛煉法

　　22、小學課程設計的最終目的是(　　)。

　　A.將優秀的文化成果傳授給學生

　　B.實現愛國教育

　　C.實現教育目的和學校培養目標

　　D.使兒童學會學習，學會適應社會

　　23、《中國教育改革和發展綱要》提出教育發展的“兩全”目標，“兩全”是指(　　)。

　　A.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲

　　B.全面進行教育改革，全面發展職業教育

　　C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革

　　D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量

　　24、班主任教育的對象和依靠的教育力量是(　　)。

　　A.班干部

　　B.班級集體

　　C.班級好學生

　　D.良好的班風

　　25、把課程用于教育科學的專門術語，始于(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.麥克費爾

　　C.華生

　　D.斯賓塞

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