| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：簡(jiǎn)答題、材料分析題 |
| 第 4 頁(yè)：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
11、班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于( C )。
A.一般群體
B.特殊群體
C.正式群體
D.非正式群體
12、( B )強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
13、蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于( D )。
A.聯(lián)想
B.幻想
C.理想
D.想象
14、測(cè)量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為( A )。
A.一種量值
B.一種題型
C.某種題型
D.多種題型
15、教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的( B )。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體
16、不受教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學(xué)生的身心發(fā)展的活動(dòng)都可以創(chuàng)造條件組織開(kāi)展，說(shuō)的是課外活動(dòng)的( B )特點(diǎn)。
A.靈活性
B.開(kāi)放性
C.興趣性
D.自主性
17、在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是( C )。
A.學(xué)不躐等
B.各因其材
C.開(kāi)而弗達(dá)
D.溫故而知新
18、通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是運(yùn)用( C )時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
A.講授法
B.談話(huà)法
C.討論法
D.練習(xí)法
19、 “如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類(lèi)人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至于乞丐和盜賊”。這句話(huà)的作者是( A )。
A.華生
B.洛克
C.柯?tīng)柌?/P>
D.皮亞杰
20、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)( C )。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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