參考答案及解析

　　一、單項選擇題(每小題2分，共58分)

　　1—5CBABC

　　6—10DADCA

　　11一15CBAAB

　　16—20BDACA

　　21—25BACAC

　　26—29DCCC

　　二、材料分析題(每題14分，共3題，共42分)

　　30.(1)該老師的教育行為是恰當的，體現了“以人為本”的學生觀，是值得其他老師學習的。(2分)

　　(2)學生是發展中的人，處于發展過程中，具有巨大的發展潛力。材料中，該老師以學生的發展為核心，對事情的經過細心調查，耐心教導化解了學生之間的誤會，同時使小A承認了錯誤，最終以此為契機使小A在學習和人際關系方面都得到了更好的發展。 (3分)

　　(3)學生是獨特的人，具有自身的獨特性。材料中老師通過與學生溝通之后了解到了小A雖然外表是個行為不羈、時常淘氣惹事的孩子，但是他的內心有著誠實和良知。在老師的表揚認可下他不僅改掉了壞毛病，而且更加關心集體、學習興趣也得到了明天提升，成績也提高了。(3分)

　　(4)做到以人為本就要面向全體學生，促進學生全面發展。材料中，老師并沒有忽視小A的反常現象，喪失對小A的信心，而是耐心了解情況，進行積極引導。在老師的幫助、引導與鼓勵下，小A的品德得到了更好的發展，改掉了壞毛病，學習成績也有明顯提高，使得他的德智體等方面都得到了更好的全面發展。(3分)

　　因此，作為一名教師要更好的與學生溝通，耐心傾聽學生的聲音，正確的引導學生，及時的表揚學生的良好表現，促進學生全面發展。 (3分)

　　(如不展開說明，酌情扣1—3分。)

　　31.(1)不應該賠償。(2分)

　　(2)學校組織正常的體育教學，進行800米比賽活動，沒有違反相關的教學規定，并無過錯。(3分)

　　(3)《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救治，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

　　本案例中，學校已經盡了最大努力及時加以處理，并通知家長，已盡到責任。(3分)

　　(4)《學生傷害事故處理辦法》規定，學校應當依法承擔相應責任的學生傷害事故情形共12種，其中第8種與該案有關：“學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的”，該案中，學校已經根據實際情況及時采取了措施，所以不應承擔責任。(3分)

　　(5)《學生傷害事故處理辦法》規定的學校免責的前提條件與具體事項明確規定：學校免責(即無法律責任)的具體事項是：地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的;學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的;學生自殺、自傷的;在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;其他意外因素造成的。顯然，該案屬于“在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的”這一款，因而屬于免責范圍。(3分)

　　(如不結合材料，酌情扣1—3分。)

　　32.(1)好處：通過比較引出下文。(3分)

　　相同：不管遷徙多遠，都要溯源尋根。(2分)

　　不同：①鮭魚的回歸只是一種生命的本能(或：那是生命本能的根源感);②人的回歸是指精神上的回溯，通過歷史、藝文、習俗、生活記憶等在文化上尋根溯源。(或：人的回歸是指人的心靈，回溯時間長流，讓精神歸本還源)(4分)

　　(2)作者想象自己就是鮭魚，躍過萬里江河湖海，回溯了本源。故土文化的失落會造成人類心靈的寂寞，鄉愁由此而生。(5分)

　　33.略

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