11.衡量各科教學質量的重要標準是( )。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教學目標
D.課程目標
【答案】B。解析:教學大綱不僅是教師教學的直接依據,而且也是衡量各科教學質量的重要標準。
12.在教育目的問題上,法國教育家盧梭的主張體現了( )。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
【答案】B。解析:盧梭是個人本位論的代表人物。
13.群體是中學生健康成長、順利完成個體社會化所必需的( )。
A.教育條件
B.社會條件
C.客觀條件
D.物質條件
【答案】B。解析:群體是中學生健康成長、順利完成個體社會化所必需的社會條件。
14.美國心理學家耶克斯和多德森認為,最有利于提高學習效果的動機水平是( )。
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
【答案】C。解析:美國心理學家耶克斯和多德森認為,中等水平是最有利于提高學習效果的動機水平。
15.在教學方法的改革過程中,布魯納提出了( )。
A.發現學習教學法
B.探究研討法
C.綱要信號圖式教學法
D.暗示教學法
【答案】A。解析:布魯納主張在教師的指導下讓學生自己發現問題,獲得知識。
16.師生關系在社會道德方面是( )。
A.授受關系
B.指導和被指導關系
C.相互促進關系
D.相互制約關系
【答案】C。解析:略。
17.教育活動的出發點和歸宿是( )。
A.教育內容
B.教育質量
C.教育目的
D.教育方針
【答案】C。解析:教育目的是教育活動的出發點和歸宿。
18.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的( )。
A.定勢現象
B.遷移現象
C.記憶現象
D.應用
【答案】B。解析:略。
19.下列關于復式教學的敘述,正確的是( )。
A.復式教學可以在同一年級內進行
B.復式教學適用于學生多、教室少的情況
C.復式教學中教師的教學和學生的自學或做作業同時進行
D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱
【答案】C。解析:復式教學是兩個以上年級內進行的,與學生多少無關,主要取決于教師的多少,而且復式教學情景下,學生的基本技能和自學能力相對較強。因此只有C是正確的。
20.在人文教育與科學教育的關系問題上。應堅持的是( )。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
【答案】C。 解析:略。
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