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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教育的基本途徑是(　　)。

　　A.教學

　　B.課外活動

　　C.社會實踐

　　D.校外活動

　　2.小學教育在義務教育中的地位主要體現在(　　)。

　　A.普及性、基礎性、強制性

　　B.基礎性、強制性、義務性

　　C.基礎性、普及性、義務性

　　D.普及性、強制性、義務性

　　3.針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調控教學，這種測驗是(　　)。

　　A.安置性測驗

　　B.形成性測驗

　　C.診斷性測驗

　　D.總結性測驗

　　4.對殘疾兒童的教育要依據(　　)的特征進行。

　　A.兒童身心發展的順序性

　　B.兒童身心發展的互補性

　　C.兒童身心發展的統一性

　　D.兒童身心發展的不平衡性

　　5.要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的(　　)。

　　A.發散思維

　　B.推測與假設

　　C.好奇心

　　D.獨立性

　　6.我國小學課程的設計要適合小學兒童(　　)的特點。

　　A.知識掌握

　　B.能力培養

　　C.品德養成

　　D.身心發展

　　7.小亮考試前緊張，出冷汗，注意力無法集中，他的癥狀屬于(　　)。

　　A.抑郁癥

　　B.陣發性緊張癥

　　C.過度焦慮反應

　　D.強迫癥

　　8.課堂教學中，教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調，采用這種手段的目的是為了引起學生的(　　)。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.興趣

　　D.知覺

　　9.學校、家庭、社會的溝通者是(　　)。

　　A.校長

　　B.教導主任

　　C.班主任

　　D.科任教師

　　10.所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有(　　)。

　　A.針對性

　　B.邏輯性

　　C.知識性

　　D.創造性

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