三、論述題(答案要點)

　　(1)與社區資源共享，發展以幼兒園為核心的社區幼兒教育。幼兒園在社區中發揮自身作為專門教育機構的優勢，向社區輻射教育功能。①如節假日向社區開放幼兒園，供社區的幼兒利用園內的設施;②舉辦幼兒教育講座提高社區成員的教育水平;③輔導社區內的幼兒教育活動;④協助社區開展各種教育活動等等。特別是隨著我國經濟體制改革的深入，企事業結構調整，有的企事業單位的幼兒園也關、停、并、轉，社區中非正規幼兒教育的發展需要幼兒園的幫助和指導，等等。

　　(2)為社區精神文明的發展服務，共創幼兒發展的良好社會環境。幼兒園作為社區的組成部分：①應以提高自身的文明程度為優化社區的文明質量作貢獻。如美化幼兒園環境、提高幼兒園教師、工作人員的素質、培養幼兒良好文明習慣等。一個好的幼兒園可以成為社區精神文明的標志，對社區的精神文明建設起示范推動作用。②社區文化通過多種途徑在影響幼兒園。因此，幼兒園應當積極地吸取優秀的社區文化，利用社區精神文明的成果，將之轉變為幼兒園自身的無形資產，讓社區成為幼兒園精神文明建設的促進者。

　　四、材料分析題(答案要點)

　　1.(1)在整個學前期，幼兒的無意記憶占優勢，影響幼兒無意識記憶的因素有：

　�、倏陀^事物的性質;②客觀事物與幼兒主體的關系;③幼兒認知活動的主要對象或活動所追求的事物;

　　④活動中感官參加的數量以及活動的動機等。

　　(2)幼兒對看到的某個電視廣告的廣告詞記憶效果較好是因為對廣告詞的記憶是一種無意記憶，電視畫面具有具體生動、形象的特點，給予幼兒視覺、聽覺等多種感官刺激。童謠、廣告詞的簡明的語言，符合兒童的興趣和需要，很容易成為兒童無意記憶的對象，而教師要求記憶的任務屬于有意記憶。

　　2.(1)從材料中可以看出，軒軒很可能患了多動癥。兒童多動癥又稱注意缺陷或輕微腦功能失調，是一種以注意障礙為突出表現，以多動為主要特征的兒童期常見的行為障礙。學齡兒童的發病率比學前兒童高，男性的發病率明顯高于女性。

　　(2)多動癥兒童一般在智力、動作技能、語言、社會性等方面比正常兒童發展遲緩，因而需要對他們進行較多的教育訓練，如訓練其手眼協調、注意力集中，多讓他們與同伴一起做游戲，以增強語言交往和社會適應的能力等。心理學研究表明，多動癥兒童的社會閾值較高，不管是正性強化還是負性強化，多動癥兒童均不易接受，即一般獎懲不易約束和矯正此類兒童的行為。所以，對這類兒童的教育和訓練要有極大的耐心，每一次提出的具體要求不要太高，要讓他們通過努力能夠達到，以增強其成就感，與此同時，要注意消除其不適宜的行為，當不良行為出現時采用漠視或暫時剝奪一些權利效果較好。行為治療對學前兒童多動癥有一定的療效。

　　五、活動設計題(參考范文)

　　空氣的秘密(中班)

　　(一)活動目標

　　(1)讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動中滲透環保意識;

　　(2)鼓勵幼兒質疑，發現問題，解決問題;

　　(3)培養幼兒嚴謹的科學態度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。

　　(二)活動準備

　　(1)大水盆每組一個;

　　(2)吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板;

　　(3)塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。

　　(三)活動過程

　　1.引題

　　教師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么。(幼兒回答：什么也沒有)教師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒鼓鼓的塑料袋里有什么?(請幼兒回答并感知)

　　2.引導

　　如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?為什么有東西，我們看不見呢?塑料袋里到底有什么?

　　3.游戲：找空氣

　　(1)教師：空氣看不見摸不著，就像一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里?請小朋友們找一找。

　　(2)教師提出游戲任務：用塑料袋裝空氣，并說說在哪里找到的。

　　(3)幼兒游戲。

　　(4)交流發現，教師小結：“到處都有空氣�！�

　　4.分組探索

　　(1)教師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道?

　　教師為小朋友們準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎?

　　(2)幼兒按意愿自由分成兩組，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的，發現了什么，把自己的發現記下來，等一下告訴小朋友和教師。

　　A組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板

　　游戲：《不吹自滅》《泡泡出來了》《不濕的手帕》

　　B組：提供毛線、吸管、氣球

　　游戲：《氣球火箭》

　　(3)幼兒分組探索空氣的存在、作用�？諝鈩恿Φ忍匦�，可互相交流發現，由教師記錄。

　　(4)幼兒交換游戲。

　　鼓勵幼兒大膽發現問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質疑，發現不同問題。

　　(四)活動延伸

　　幼兒交流發現，教師小結：空氣無處不在，它有動力、壓力，幫助人們做許多事，人和動植物都離不開空氣。假如沒有了空氣，我們會怎么樣呢?請小朋友們想一想。

關注"566教師資格"官方微信，獲取考前內部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

　　相關推薦：

　　2016年教師資格證考試模擬試題匯總（幼兒園） | 考場答題技巧及應考須知

　　歷年教師資格《保教知識與能力》真題及答案| 歷年《幼兒綜合素質》真題及答案

　　2016教師資格證《幼兒綜合素質》模擬試卷匯總| 試卷結構匯總（各科目）

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總