11.班主任以教育目的為指導思想，以學生守則為基本依據，對學生一個學期內，在學習、勞動、生活、品行等方面的情況進行小結與評價。這項工作是(　　)。

　　A.建立學生檔案

　　B.班主任工作總結

　　C.班主任工作計劃

　　D.操行評定

　　12.班級管理的主要對象是(　　)。

　　A.班級公共財產

　　B.班級信息

　　C.學生

　　D.班級資料

　　13.袁老師中途接手小學三年級3班的班主任工作。有幾個學生經常缺交數學作業，經過了解，發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行(　　)。

　　A.積極的情感教育

　　B.意志品質的培養

　　C.人際交往教育

　　D.良好性格的教育

　　14.教師要求學生在課堂上欲發言時先舉手，這是(　　)。

　　A.課堂提問的一個環節，不可缺少

　　B.課堂常規管理行為，有助于穩定課堂秩序

　　C.與教師個人好惡有關的行為，不宜統一要求

　　D.激勵學生的行為，有助于活躍課堂氣氛

　　15.小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于(　　)。

　　A.社會活動

　　B.技能活動

　　C.科技活動

　　D.學科活動

　　16.組織學生進行調查、參觀、考察、訪問以及各種無償的社會服務和公益勞動，這種課外活動屬于(　　)。

　　A.群眾性活動

　　B.小組活動

　　C.個別活動

　　D.科技活動

　　17.班集體必須具備的四個基本特征中，(　　)是形成班集體的基礎。

　　A.明確的共同目標

　　B.一定的組織結構

　　C.共同的生活準則

　　D.必要的活動

　　18.某個學生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時，教師采取(　　)的處理方式最為適宜。

　　A.言語提醒

　　B.非言語暗示

　　C.有意忽視

　　D.暫時隔離

　　19.班主任工作總結一般分為(　　)。

　　A.學期總結和學年總結

　　B.全面總結和專題總結

　　C.課內總結和課外總結

　　D.學習總結和思想總結

　　20.班主任開展教育工作的前提和基礎是(　　)。

　　A.評定學生

　　B.組建班集體

　　C.教育個別學生

　　D.了解學生

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