四、材料分析題

　　30.【知識點】知識學習中直觀手段的運用

　　【參考答案】

　　(1)林老師的直觀教學手段存在如下問題：

　　①直觀教具的選用不恰當

　　首先是教具的呈現時間不當.林老師在上課之前將教具擺好后。就引起了學生的圍觀，容易在課堂上引起學生分心;其次.直觀教具用的時間太長.整堂課都在翻PPT，沒有從教學的需要來加以選用。

　　②直觀教具的設置缺乏科學性

　　首先是標本太小，導致學生無法看清，直觀效果難以顯現;其次，PPT上的字體顏色與背顏色沒有遵循差異律.不能將對象與背景進行有效的區分，致使學生看不清。

　　③直視手段的運用缺乏與教師的講解密切配合

　　林老師上課的時候不斷地翻著PPT，但是卻沒有配合講解。使學生只看了熱鬧，沒有學會新知識。

　　(2)在教學中，提高知識直觀的效果，要從以下幾方面做起：

　　①根據教學任務、教學內容以及學生的年齡特點恰當地選擇直觀手段;

　　②直觀只是手段，而不是目的，一般在學生對教學內容比較生疏時，在理解遇到困難的時候才需要教師運用直觀：

　　③直視手段的運用必須與教師的講解密切配合。教師要重視運用語言直觀，善于運用生動形象的語言。幫助學生掌握知識。并結合學生在課堂上反應的問題及時調整直觀與講解的比例：

　　④要在直觀的基礎上幫助學生提高認識。

　　31.【知識點】心理健康

　　【參考答案】

　　(1)小明面臨的是挫折適應問題。

　　(2)原因是考試失敗。小明一直學習成績很好，不能夠接受這次失敗。

　　(3)可采取的措施：

　　①幫助小明樹立正確的挫折觀.對挫折有正確的認識與思想準備;

　　②幫助小明確定適當的抱負水平，即根據實際情況確定適當的目標;

　　③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力;

　　④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進的措施。

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